Philosophie 101 Le Meilleur des Mondes Chapitre 1 1. Pourquoi le D.I.C. fait-il faire le tour des divers services du Centre aux étudiants ? 2. Le directeur n'aime pas beaucoup les idées d'ensemble. Selon vous, quelle science porte sur les idées d'ensemble, sur les notions universelles? 3. Quelle est la relation entre le Meilleur des mondes et cette science? Expliquez cette relation? 4. Deux questions sont posées par deux étudiants différents au cours de la visite. Ce sont des questions sottes aux yeux du directeur. a) Quelles sont ces questions? b) De quel genre de question s'agit-il? c) Pourquoi le directeur les trouve-t-elles stupides? 5. Quel avantage pour la société apporterait la découverte d'une technique de réduction du temps de maturation du corps chez les Epsilons? 6. Quel est le but de tout conditionnement? 7. A quelle fin utilise-t-on la science expérimentale dans le Meilleur des mondes ? Chapitre 2 1. Dans Le Meilleur des mondes, comment considère-t-on la personne ? 2. Dans Le Meilleur des mondes, la nature est-elle vue comme une chose à respecter ou comme une chose à contrôler? 3. Selon vous, laquelle de ces deux conceptions est la plus juste? Pourquoi? 4. Laquelle de ces conceptions est à la base de la science expérimentale moderne? 5. Dans quel but se sert-on de l'hypnopédie? 6. Est-ce que l'hypnopédie permet d'acquérir une connaissance véritable des choses? 7. a)Quel est le but ou un des buts du Meilleur des mondes ? b) Qu'est-ce qui justifie, par exemple, que les Deltas soient conditionnés à détester la nature? Chapitre 3

2 1. a) Y a-t-il une véritable moralité dans Le Meilleur des mondes ? Justifiez. b) Y a-t-il une normalité? Donnez un exemple. 2. a) Est-ce que le plaisir est une fin importante dans le Meilleur des mondes? b) Cette fin est-elle soumise à une autre fin? Si oui, laquelle? Sinon, pourquoi? 3. Comment Mustapha Menier explique-t-il l'instabilité de l'ancien monde? 4. Pourquoi l'histoire est-elle jugée dangereuse dans Le Meilleur