Le Principe de Peter

Qui ne connaît pas l’histoire de Peter Pan, ce petit garçon à l’imagination débordante qui refuse de grandir ? On se demande d’ailleurs la raison qui le pousse à une telle résolution. On pourrait même croire que ce dernier connaissait d’ores et déjà les postulats de ce brave professeur américain qui partage le même nom à savoir Laurence J. Peter, spécialiste dans la psychologie et l’orientation, et qui figurent dans « Le Principe de Peter » livre qu’il a coécrit avec Raymond Hull, journaliste et auteur dramatique canadien.
Dans son ouvrage qui date de 1969, Peter aborde le problème de l’incompétence et essaie de cerner les causes de l’évolution de la compétence vers l’incompétence, cela dans un style frôlant le satirique tel que parfois on en vient à se demander s’il est sérieux de croire ce qu’on lit. Tout au long du livre, nous seront présentés les postulats avec lesquels ressortent les auteurs mais également des exemples de fausses exceptions, des cas plus ou moins atypiques, des notions qui touchent de près à la promotion et à l’incompétence, les symptômes et les conséquences de l’incompétence, et enfin les remèdes de Peter pour contrer ce fléau.
Nous commencerons donc cette fiche de lecture par un résumé succinct de l’ouvrage en respectant la linéarité selon laquelle les divers éléments ont été présentés : * Postulats :
Le Principe de Peter stipule que « Dans une hiérarchie, tout employé a tendance à s’élever à son niveau d’incompétence », ainsi un employé compétent dans un poste finira par atteindre son niveau d’incompétence au fur et à mesure que celui-ci est promu en haut de l’échelle, cette ascension peut être longue ou courte mais en fin de compte aura le même effet.
Tout cela implique le corollaire de Peter : « Avec le temps, tout poste sera occupé par un employé incapable d’en assumer la responsabilité », toutefois si on considère le fait que l’organisation est dynamique (Recrutement, licenciements, etc.) il devient