Psychologie : « Les âges de la vie » Helen Bee édité chez De Boeck.

Les concepts fondamentaux, les influences sur le développement et les grandes théories.

Les concepts fondamentaux:

Le changement et la continuité : La psychologie du développement humain est l’étude scientifique des phénomènes de changements et de continuité qui marquent la vie d’un individu et des facteurs qui influent sur ces phénomènes.

Changement :
-Changement quantitatif : Concerne les phénomènes quantifiables comme la taille physique et la richesse du vocabulaire.
-Changement qualitatif : Changement de nature, de structure ou organisation des phénomènes. Il s’agit juste d’un comportement différent.

Continuité :
-Continuité cumulative : S’explique par des influences biologiques: Car nous gardons nos prédisposition génétiques toute notre vie. De manière générale dans une situation nouvelle, nous essayons d’abord des stratégies que nous connaissons.
-Continuité interactive : C’est de façon habituelle d’agir et de réagir, déclenchent chez autrui des réactions susceptibles de perpétuer ces mêmes modèles. Cette stabilité des comportements renforcée par les réactions qui suscitent chez autrui.

Stade ou séquence ?

-Stade : Développement résulte de changements principalement qualitatifs.
-Séquence : Développement résulte de changements principalement quantitatifs.

L’étude du cycle complet de la vie

Il comprend quatre périodes de développement : L’enfance, l’adolescence, l’âge adultes et la vieillesse.

Les domaines du développement :

Domaine physique : englobe les aspects liés à la santé, à la croissance du corps et à sa maturation. Domaine cognitif : englobe les aspects liés à la pensée, au langage, à la mémoire et à l’apprentissage de diverses habiletés intellectuelles, dont la résolution de problèmes. Domaine social : englobe les aspects liés aux relations de l’individu avec autrui et avec la société. Domaine de la personnalité :