Sommaire

INTRODUCTION 2 ORGANISATION D’UNE CLASSE DE MOYENNE-SECTION 3 Présentation du plan de classe 3 L’organisation d’une journée type 4 LES GESTES PROFESSIONNELS 6 Le professeur et ses élèves 6 Professeur et parents 6 Professeur et Atsem 7 Professeur et professeurs 7 ANALYSE DE SEANCE 8 CONCLUSION 9

INTRODUCTION

Avant d’aborder ce rapport, il me semble important de remercier notre Maître d’accueil temporaire (MAT) Madame Marie-Pierre Friquet qui nous a accueillis durant cette semaine du 8 au 12 octobre 2012 dans sa classe de moyenne section à l’école maternelle Jacques Prévert de Lesneven.
Le groupe scolaire Jacques Prévert à Lesneven comprend une école primaire ainsi qu’une école maternelle, cette dernière est actuellement dirigée par madame CALLAC institutrice en classe de petite section.
En binôme avec Fiona LE NESTOUR, notre stage s’est déroulé à l’école maternelle Jacques Prévert. L’école accueille 170 enfants répartis en six classes, soit deux classes pour chaque niveau.
Nous avons été affecté dans la classe de moyenne section de madame Marie-Pierre FRIQUET composé de vingt trois élèves tandis que la seconde classe de moyenne section était composée de vingt quatre élèves.
Le corps enseignant de cette école maternelle est quant à lui formé de six instituteurs accompagné de cinq ATSEM, ces dernières étant attribuées en priorité aux classes de niveau la plus bas, c’est-à-dire, petite section et moyenne section. La dernière ATSEM est réparti elle sur les deux classes de grande section. De plus, on note la présence périodique de deux stagiaires étudiantes en BEP petite enfance pour l’année scolaire. L’école maternelle possède des locaux en bon état malgré l’absence d’un préau, laquelle est palliée par une salle de motricité. De plus l’établissement bénéficie d’une salle de sport commune avec l’école primaire.
Etant donné que ce premier stage en école est pour ma part une découverte, il m’a semblé important de