Rapport de stage learning

9598 mots 39 pages

Rapport de Stage de Fin d’Etudes
Présenté par :
Mahamadou Klanan Diarra
Parcours Ingénierie mathématique
Majeure Ingénierie Mathématique Pour l’Entreprise
06 mai - 31 octobre, 2019
Machine learning pour le diagnostic des éoliennes offshore
INSA ROUEN, Laboratoire d’Informatique, de
Traitement de l’Information et des Systèmes
(LITIS)
Directeur de stage : Prof. Gilles Gasso
Sorbonne Université - Paris 6Table des matières
1 Introduction 2
2 Contexte du stage 4
2.1 Siemens Gamesa . . . . . . . . . . …afficher plus de contenu…

Le travail s’est tenu au sein du Laboratoire d’Informatique, de Traitement de l’Information et des
Systèmes (LITIS) sous la direction du Prof. Gilles Gasso. Le champ d’application des études menés au LITIS est très vaste et utilise en grande partie les technologies de l’intelligence artificielle et aussi les méthodes multi-agents. Ma mission au sein de cette entité consistait dans un premier temps à comprendre le sujet, faire une bibliographie
4des méthodes de traitement existantes, en implémenter quelques unes et étudier leurs performances. 2.3 Éolienne : histoire et fonctionnement
Les éoliennes sont ce qu’on nomme des aérogénérateurs c’est à dire des …afficher plus de contenu…

Pour ce qui est du fonctionnement, sous l’effet du vent les pales se mettent en mouvement circulaire entraînant le rotor qui à son tour met en mouvement un aimant autour ou dans une bobine. C’est une explication très brève

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5 B. Panorama du Secteur Bancaire .......................................................................................5 1. La Banque : un acteur de premier plan dans l économie ...........................................5 2. Les Banques françaises face à la concurrence mondiale............................................7 3. Banque, Crédit et Taux d Intérêt ................................................................................9 4. Etat des Lieux du Marché Bancaire français ..............................................................9 II.….

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L'histoire des moteurs a reaction
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Ceux-ci comptent sur la puissance de rotation d’une l’hélice, fixée à l’extérieur de l’avion, pour fournir l’essentiel de la poussée. Les turbopropulseurs offrent la solution la plus économique pour les vols court-courriers. Ils sont plus efficaces et consomment moins de carburant mais ils sont limités en termes d’altitude et de distance. Si vous voulez en savoir plus les différents modèles de turbopropulseurs, consultez cette page . Source: Wikimedia Commons Les turbomoteurs ont été conçus pour les hélicoptères.….

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Exposé aéronautique
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Le contrôle des ailes volantes a été rendu possible par l'introduction du contrôle actif généralisé (ACG) qui permet de faire voler des configurations par nature instable. Le tangage et le roulis sont contrôlés par six grands élevons tandis que le lacet est contrôlé par des ailerons crocodiles qui en s'ouvrant en parapluie génèrent une forte traînée. Enfin, les vols en turbulences à grande vitesse et basse altitude, sont rendus moins critique par l'action rapide d'un volet central en forme de "queue de castor", véritable "absorbeur de rafale".….

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le radeau de la meduse
713 mots | 3 pages

Il a un mât et une voile qui est gonflée par le vent. -Interprétation : La mer….

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Disertation chanson bob dilan
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The answer is blowin in the wind.….

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Rapport de stage educateur
13166 mots | 53 pages

Cet établissement est le plus grand service résidentiel pour personnes handicapées de la région Wallonne et bénéficie d’un agrément de l’A.W.I.P.H (Agence Wallonne de l’Intégration des Personnes Handicapées). Le pouvoir organisateur est représenté par Monsieur, Zintzen Jacques, directeur général. Cet institut est divisé en trois grandes structures comptant plus de 300 résidants au total :….

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CV_saad3
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I MIAGE (Méthode informatique appliqué à la gestion des entreprises) à l’EDHEC (Ecole Des Hautes Etudes de Commerce). ● 20082009 : Licence MIAGE (Méthode informatique appliqué à la gestion des entreprises) à l’EDHEC (Ecole Des Hautes Etudes de Commerce). ● 20082009 : Diplôme de technicien Spécialisé (BTS) en Génie Informatique au groupe scolaire la Résidence.….

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introduction aux bases de données avancées
2412 mots | 10 pages

PowerPoint PresentationPr. A. El Mhouti FSTH Université Abdelmalek Essaadi Faculté des Sciences et Techniques d’Al-Hoceima Département de Physique Année universitaire : 2020 - 2021 MST : Systèmes Embarqués et Robotique (MST-SER) – S2 Cours du Module M44 : « Bases de données avancées » Chapitre 1 : Introduction aux Bases de Données Pr. A. El Mhouti FSTH Plan du chapitre 1 2 ❑ Bases de Données (BD) ❑ Modèles de données ❑ Système de Gestion de Base de Données (SGBD)….

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Rapports de stages
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p Organigramme............................................ p Etude........................................................ p Conclusion................................................. p INTRODUCTION J’ai effectué mes deux années de BEP métier du secrétariat au CFA Roosevelt à Mulhouse. Dans la continuité de mes études je suis actuellement en alternance en Baccalauréat Professionnel Comptabilité. Cette formation en alternance m’a permis d’avoir plus de responsabilités pour ainsi approfondir mes compétences et mes connaissances. D’abord, nous aborderons la présentation de l’entreprise Parc des Expositions. Ensuite nous aborderons des activités principales de l’entreprise ainsi que mon rôle que j’occupe.….

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Dyptique Projet Turbo
700 mots | 3 pages

The turbocharger is a relatively simple system , it operates by the inlet of the exhaust gas turbine in the block ( red portion of the image below) part , which rotates the shaft and the compressive reported turbine . The role of the turbine is compressively draw ambient air to compress it and send it to the engine block ( blue part ) , which increases the amount of air in the cylinder and improves engine performance . The-Turbocompressor….

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projet d'étude
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Sciences et Technologie du Management et de la Gestion Elisabeth Leffebvre - Lycée Jean Moulin - Torcy (77) Elisabeth Leffebvre - Lycée Jean Moulin - Torcy (77) Épreuve orale anticipée, évaluée en cours d'année. Sont pris en compte les points supérieurs à la note de 10 sur 20. Ces points sont multipliés par 2. Elisabeth Leffebvre - Lycée Jean Moulin - Torcy (77) Grâce aux cours étudiés en Sciences de Gestion, l’élève doit :   Etre apte à traiter l’une des 11 questions de gestion du programme en s’appuyant sur une ou plusieurs organisations réelles (entreprise, association, mairie...).….

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Les différents types d'éoliennes tpe
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Elles sont moins efficaces en altitude car la densité de l'air est plus faible. Elles sont automatiquement arrêtées quand le vent est trop fort (plus de 90 km/h). Plusieurs modèles d’éoliennes terrestre sont apparus au cours du temps comme : • les éoliennes à axe vertical : Une éolienne à axe vertical est une éolienne dont le rotor est monté sur un axe vertical (tout le contraire de l'axe horizontal ...). La seule éolienne à axe vertical qui n’ait jamais été fabriquée commercialement est l'éolienne de Darrieus • éolienne de type Darrieus, Savonius, windside, et à voilure Ces éoliennes verticales présentent de nombreux avantages : par exemple, elles ne nécessitent pas de système d’orientation par rapport à la direction du vent et ne sont pas soumises à de grosses contraintes de fabrication (concernant les pales, les roulements ou encore les axes).….

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Rapport de stages
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Télécharger la pièce jointe d'origine LIVRET D’ACCUEIL TRIPOLI Ce livret, réalisé bénévolement par plusieurs de ses membres, est dédié à la communauté francophone de Tripoli. Il ne saurait engager la responsabilité de l'ambassade de France. [pic] Edition Juin 2008 SOMMAIRE INTRODUCTION p 2 PRESENTATION PRATIQUE DU PAYS p 3 ENVIRONNEMENT POUR UN FRANÇAIS p 6 LOGEMENT p 10 SANTE p 14 SCOLARITE p 20….

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Rapport de stages
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[pic] I. Introduction 3 A. Historique de la société 3 B. Présentation générale de la société 4 II. La direction centrale 7 III. La direction commerciale 10 A. Département Pool Prospection 11 1. La Collecte d'informations 11 2. La prospection sédentaire 12 3.….

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2005 04 2005 / ºbQ / Ω ´ ä Ω ¢SQÉª 02 ‘ ,AÉ°†«ÑdG QGódG »YÉªàL’G QGƒëdG äÉ°ù∏L IQGOE’G äÓ``NóJ øe É¡d Éeh É¡H ¿ƒ∏eÉ©dGh á°ù°SDƒªdG É¡°û«©J »àdG á°UÉîdG á«aô¶dG ∫ƒM IQGOE’G….

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