Socioconstructivisme

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|Commentaire diaporama | |
| |REFLEXIONS|
|Texte librement adapté de l’ouvrage|SUR L’APPRENTISSAGE DES ELEVES |
|collectif  cité en référence*. | |
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| |La modification des représentations |
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|Diapo 1 |La question des représentations des élèves doit être abordée pour comprendre le processus d’apprentissage des|
| |savoirs.|
|Diapo 2 |Dans le cadre de l’activité d’enseignement, les professeurs cherchent à faire acquérir aux élèves les |
| |connaissances prescrites. |
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| |Mais en SES – comme d’ailleurs dans les autres disciplines -, les élèves arrivent avec une première |
| |connaissance de ce monde social qu’il s’agit d’étudier. |
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| |On ne peut donc pas faire l’impasse sur cette expérience des élèves, car c’est à partir d’elle qu’il faut |
| |construire leur savoir.|
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| |En SES en particulier, le projet pédagogique est centré sur l’activité de l’élève, sur une certaine autonomie|
| |de l’apprentissage.|
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| |L’objectif est donc de mettre en mouvement les élèves pour les amener à changer leurs représentations |
||immédiates en savoirs légitimes. |
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| |Tout un courant de recherche psycho - pédagogique a montré que le processus...
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