Texte 6 : Pierre Bourdieu , '' la jeunesse n'est qu'un mot ''

1) Les frontières jeunes / vieux comme enjeux de lutte ?

La frontière entre jeunesse et vieillesse est dans toute société un enjeu de luttes ou la séparation entre jeunes et vieux réside autour d'un enjeu de pouvoir .
Les vieux donnent aux jeunes certaines propriétés pour en possédé d'autres , notamment celles qui vont leur permettre de régner sur la jeunesse .
Bourdieu aborde ce clivage en citant l'exemple de Florence au 16e siècle où les notables proposaient à la jeunesse l'idéologie de la virilité ( de la virtù ) et de la violence pour conserver le pouvoir qui appartient aux sages .
C'est une division idéologique reprise avec l'exemple de Platon qui '' assignait à chaque âge sa passion spécifique '' , à l'adolescence l'amour , à l'âge mûr l'ambition .

Cette dualité des âges est également évoqué avec le sport , précisément le rugby qui exige l'apport de la force en négligeant la stratégie , '' soit fort et tait toi , ne pense pas '' , cet exemple relève de la division et du partage des pouvoirs que ce soit entre âge ou par sexe .
La dimension du système scolaire entre également en compte,les titres scolaires aujourd’hui n’ont pas la même valeur que les titres scolaires dans le passé.
Ce qui fait qu’il devient de plus en plus évident que le système scolaire reproduit les inégalités sociales et plus particulièrement l’enseignement supérieur ou secondaire comme le dit Bourdieu.
L'enseignement et les diplômes sont dévalorisé du fait de l'arrivé des classes populaire .
Ce qui va pesé également sur le conflit intergénérationnel qui auront des aspirations différentes, Bourdieu prend l'exemple des privilèges devenus communs comme les bains de mer ou le ski .

De plus les institutions auraient tendance à favoriser ces conflits , dans beaucoup de poste de la fonction publique on peut voir s'asseoir côte à côte des jeunes bacheliers ou licenciés qui sont dans les mêmes positions que des cadres qui sont