Test psychotechnique paramedicaux

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Tests

psychotechniques Aptitude logique, organisation, attention
Tous types de tests, classiques et imprévus
BERNARD MYERS

 Rappels des méthodes  Exercices corrigés  Concours blancs  Boîte à outils

6 Logique numérique

Niveau 2
14 1. 15 9. 16 24. 17 5. 18 2. 19 8. 20 6.
La somme des nombres de tous les triangles = toujours 15. Sommet = la somme des nombres à la base diviséepar 2. Produit des nombres autour. Moyenne des nombres autour. Nombre à l’angle = nombre du côté opposé – 1. La moitié de la somme des nombres tout autour. Le produit des nombres autour toujours = 60. de 2, dans la troisième de 3, et dans la quatrième de 4 : 43 + 4 = 47.

21 31 et 47. Dans la première rangée, les nombres progressent de 1, dans la seconde 22 3 et 8.
Dans chaque rangée : le produitdes deux premiers nombres = la somme des deux suivants.

23 17 et 18. Vers le haut + 1, vers le bas – 2, vers la droite + 3. 24 113. 25
9.

113 52 61 23 29 32 11 4 7 12 17 5 15 12 3 5

122 55 67 25 30 37 12 13 17 7 6 20 11 9

26 Étoile = 7, carré = 8, triangle = 5, cercle = 3.
(Pour démarrer, par exemple : rangée 22 + colonne 27 – première colonne 21 = 4 étoiles = 28…).

Niveau 3
274. 28 4. 29 12. 30 16.
Somme des nombres à la base – nombre au sommet. Une fois le point de départ trouvé, les nombres forment dans le sens des aiguilles d’une montre une suite + 3, – 1. Base = deux fois la somme des nombres en haut. Centre = produit des nombres sur chaque côté.

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6 Logique numérique

32 12. 33 8.

Nombre sur le côté = la moitié de la somme des nombres de chaque côté.La somme des nombres opposés est identique (pour cette figure : 15). précédentes.

34 8 et 43. Horizontalement et verticalement la quatrième case est la somme des trois 35 14 et 4. Horizontalement et verticalement, la troisième case est la somme des deux
première et la quatrième case est la différence des deux premières.

36 9 et 18. Vers le haut × 2, vers le bas – 4, vers la droite + 3,vers la gauche – 2. 37 37. 38
318.

135 81 54 59 22 32 46 13 37 9 4 9 5 23 18

318 170 148 86 84 64 42 44 40 25 17 27 24 13 11

39 Étoile = 4, Carré = 5, Triangle = 3, Rond = 9.
(rangée 21 + colonne 31 donnent 4 ronds + 4 étoiles = 52, donc rond + étoile = 13 etc.)

© Dunod – La photocopie non autorisée est un délit.

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Entraînement

31 4.

Nombre du centre = la différence entreles deux nombres de chaque côté.

Les séries

7

Les séries sont devenues le symbole des tests psychotechniques. C’est l’épreuve par excellence que l’on cite dès que l’on parle de test de sélection. Cette réputation, d’ailleurs, n’est pas usurpée. Le principe de la série se retrouve non seulement dans les tests de séries proprement dit, mais également dans nombre d’autres questions comme lesmatrices, les intrus, les cartes à jouer, etc. Dans les exercices de logique, les séries (on dit également suite ou séquence) consistent en un nombre de figures qui changent de façon régulière selon un principe. Le but de l’exercice est de trouver ce principe pour ensuite choisir la figure qui prolonge la série.

L’essentiel à retenir
Cherchez la logique d’une série en observant la régularitédes transformations. Puis, trouvez, parmi les figures proposées, celle qui continue la série en appliquant cette même logique.

Les séries graphiques
La difficulté est donc d’identifier le principe qui gouverne la série en question. Pour mieux les reconnaître, il est utile de bien les connaître. On peut les regrouper en trois catégories principales : ● Les déplacements Les figures successivesde la série présentent les mêmes éléments, mais dans des positions différentes, comme la représentation de plusieurs stades successifs d’un mouvement. Ces déplacements sont généralement réguliers selon une direction simple : horizontale, verticale, circulaire, diagonale ou des mouvements alternatifs. ● Les transformations La progression de ces séries est basée principalement sur la transformation...
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