Valeur sociale

Programme | Classe première STMG – Sciences de gestion | Place dans le programme | Thème : GESTION ET CREATION DE VALEURQuestion 2 : Comment la gestion d’une organisation contribue-t-elle à la création de différentes formes de valeur ?Contexte et finalités : l’élève est capable de ? rien de précisé dans le programme : on peut supposer :-découvrir la notion de la valeur sociale -identifier les partenaires concernés par la valeur sociale-mettre en évidence la difficulté de l’évaluation de la valeur sociale et son inscription dans les documents de synthèse | Notion(s) principale(s) | Valeur sociale, entreprise sociale, dividende, actionnaire,… | Pré-requisTransversalités | -Gestion- question 1 du thème « gestion et création de valeur »ManagementEco-droit | Objectif pédagogique | La valeur sociale doit se comprendre comme la valeur créée par l’activité de l’entreprise à destination des parties prenantes. Il ne s’agit pas d’évaluer la richesse que représente la ressource humaine et d’en calculer une valeur sociale car ce thème est déjà traitée dans le thème « de l’individu à l’acteur » à la question 2 : L’activité humaine constitue-t-elle une charge ou une ressource pour l’organisation ? | | Ouverture thème suivant : Evaluation et performanceMesure de la performance (performance globale) = performance économique + performance sociale perçues et valeurs sociale |

Remarque : fortes transversalités avec le programme de management des organisations

Transversalités avec le management THÈME | NOTIONS | CONTEXTE ET FINALITÉ DE L'ÉTUDE | 2. Les critères de différenciation des organisations Ce thème permet de dépasser l’homogénéité des organisations, vue dans le thème 1, par l’analyse de leur diversité. Nous distinguerons trois grandes formes d’organisations : les entreprises, les organisations publiques et les associations. Ces organisations seront étudiées à partir des caractéristiques présentées au chapitre