ETUDE DES GENRES 2

Problématique du module :

Le module a pour objectif de sensibiliser les étudiants aux genres dramatiques (le théâtre) et plus particulièrement à la tragédie et à la comédie.

Contenus du module :

Définition des différents genres dramatiques
La tragédie : origine et rappel historique la tragédie grecque antique la tragédie classique (XVII° siècle)
- La comédie au XVII° siècle
- Le théâtre au XX° siècle
Le drame bourgeois
Le théâtre existentialiste
Le théâtre algérien
Analyses de pièces de théâtre selon le genre et l’époque abordés

Bibliographie :

-ARISTOTE, Poétique, PUF, 1999.
-COUPRIE, Alain (1998), Lire la tragédie, Dunod.
-RYNGAERT, Jean-Pierre (1999), Introduction à l’analyse du théâtre, Dunod.
-DANAN, Joseph, RYNGAERT, Jean-Pierre, Eléments pour une histoire du texte de théâtre, Dunod.
-BERTRAND, Dominique (1999), Lire le théâtre classique, Dunod.
-CHIRPAZ, François (1998), Le tragique, PUF.
-THOMASSEAU, Jean-Marie (1995), Drame et tragédie, Hachette.
-UBERSFELD, Anne (1996), Les termes clés de l’analyse du théâtre, Mémo Seuil.
-Tragiques grecs. Eschyle, Sophocle, Gallimard.

1. INTRODUCTION

Le terme « théâtre » désigne à la fois le genre littéraire et l’édifice où se joue une pièce de théâtre. Il s’agit donc de la rencontre de deux espaces :

- le texte à code unique (la langue écrite) ;
- la scène à codes multiples (les voix, gestes et costumes des acteurs ; le lieu de la représentation y compris les éclairages et les décors).

Le théâtre est donc un espace de convergence entre l’auteur, l’acteur et le spectateur et son origine remonte à l’Antiquité (tragédie grecque).

1.1. Le théâtre, genre littéraire

Outre sa division en « tragédie » et « comédie », le théâtre comporte des genres selon les styles et les époques envisagés :
- La tragédie grecque antique :
Cérémonie à caractère religieux en l'honneur de