Acquis

savantes acquises par un individu. Opposition entre qn de cultivé et qn de non cultivé (qui n'a pas fait d'études). Sens sociologique: la culture est composé de l'ensemble des croyances, des coutumes, des connaissances, des comportements acquis par un individu. C'est le résultat du processus de socialisation. En ce sens là tt le monde appartient à une certaine culture, c'est ce qui sépare l'innée de l'acquis ( à travers la socialisation). L'innée est de nature culturel. Les

Troisième partie : La confrontation finale entre Vincent et Anton     LEXIQUE   Perfection : du latin perfectus « achevé complet » ; ce qui est parfait aussi réussi que possible dans son genre   Inné /Acquis : in-natus : « né dans » ce qui appartient a la nature d’un être Acquere « acquérir »  caractère acquis après la naissance .L’innéisme signifie que les idées sont gravées en nous   Innéisme : Doctrine selon laquelle la majeure partie des individus y compris psychologique, sont dés sa naissance inscrites

(Bowers 1973 ; Hutteau 1995). Nous nous inscrivons ainsi dans le droit fil des théories dispositionnalistes qui considèrent que les orientations internes ont leur origine dans les expériences passées des individus. Bourdieu (1997) énonçant le caractère acquis des traits, considère que « nier l’existence de dispositions acquises, c’est, quand il s’agit d’êtres vivants, nier l’existence de l’apprentissage ». Dans cette même veine, Lahire (2002) estime qu’« on ne peut véritablement comprendre pourquoi des

individu dans une société. L'individu au cours de sa vie occupera plusieurs statuts successivement mais aussi simultanément. Le statut peut etre assigné s'il ne dépends pas de l'individu. Ex: Statut de « fille » ou de « jeune ». Le statut peut être acquis par les efforts de l'individu. Ex: Statut de « chef d'entreprise ». -Le rôle social : Modèle de comportement lié au statut. Ex: Comportement du père suppose autorité et attention envers ses enfants. → La société définit donc des normes de conduite

signifie ce qui est acquis par l'homme en opposition à ce qui est innée. La culture regroupe l'ensemble des coutumes, des connaissances et des croyances. I) La distinction entre nature et culture A- La distinction culturelle des sexes Il y a une différence naturel entre l'homme et la femme qui est renforcé par la culture ( ex: les parents conditionne les enfants dès leurs naissance, la danse pour les filles et le foot pour les garçons). De ce fait la distinction entre ce qui est acquis et ce qui est

de la culture en répondant à la question qui suit. Peut-on juger sa propre culture ? La culture se définit par tous les éléments de la vie humaine qui sont transmis par la société, acquis par l’éducation qu’on reçoit par héritage culturel. Au sens philosophique, la culture c’est ce qui s’oppose à la nature, comme acquis s’oppose a inné et héritage s’oppose à hérédité. Dans une première partie, nous donnerons un avis positif sur la question puis nous l’illustrerons par des exemples et dans une deuxième

ses paroles avec ses gestes et son regard.   Il doit exprimer le calme et tant son attitude que son intonation doivent correspondre à cette image. Cela lui donnera un air fiable et confiant. Acquis ou inné? Comment se fait-il que cette personne ait tant de faciliter à diriger? Est-ce inné ou acquis? Existe-t-il des meneurs-nés ou suffit-il de développer un talent enfoui?   La personnalité se forge dès le plus jeune âge. Il se peut donc fort bien qu'une partie de ce caractère fort lui ait

définis pas. Freud nous le démontre lorsqu’il dit que l'homme évolue tout au long de sa vie, car en quelque sorte, les acquis (inné) que nous avons dès la naissance sont renforcés au fils du temps, au fils de notre vie par notre culture. Cette culture que nous construisons nous même tout au long de notre vie. Et de ce fait, il est difficile de cataloguer se qui est inné et se qui est acquis au fil du temps et par conséquent, on ne peut difficilement répondre ni par oui, ni par non, puisque de chaque coté

nouveau né est-il particulièrement lisse et neutre prêt à recevoir tout ce qui lui vient du milieu à l’occasion d’expériences qui lui fournissent progressivement l’information et les idées nouvelles à la survivance et au bien être? D’où le caractère acquis de la connaissance. Les philo grecs avaient émis les mêmes idées avec certes des terminologies différentes: Pour PLATON (427-347 avt JC): l’âme conserve un souvenir flou des idées contemplées avant la vie présente. Donc pour lui, connaître c’est

quelque chose qui s’obtient par le travail de l’homme, c’est ce qu’il ajoute à ce qu’il est en naissant, c'est-à-dire sa nature. Comment peut-on alors qualifier de nature humaine, ce que l’homme obtient par le travail ? Ce qui s’acquiert ou qui est acquis peut-il être inné ? La capacité d’apprendre démontrée par les scientifiques qui se sont penchés sur ce cas,  prouvent une qualité naturelle de l’homme : sa perfectibilité. C’est par ce principe que le passage de l’état sauvage à l’état de nature