Analyse De Situation S3

de revient et résultat analytique, et au corrélation entre résultat analytique et résultat de comptabilité générale Le chapitre huit évoque la relation entre la comptabilité analytique et le contrôle de gestion Et traite le seuil de rentabilité et analyse les écarts comme outils disponibles au contrôleur de gestion. Le chapitre neuf : élaboration et articulation des budgets : budget de vente ; budget de production, budget des investissements, budget de trésorerie et établissement des état de synthèse

Sommaire 1TRANSFORMER DES SITUATIONS D'ENTREPRISE EN OBJETS D'ENSEIGNEMENT...................... 2 11. LA NECESSITE DE "DIDACTISER" DES SITUATIONS D'ENTREPRISE ........................................ 2 12 DEMARCHE GENERALE D’OPERATIONNALISATION DE LA DIDACTISATION ............................. 3 121 Le processus général de didactisation.................................................................................. 3 122 Des illustrations incontournables ..............................

PHASAGE PLAN DE CHARGE PLANNING 2 Eric DANIEL Dimanche STRATEGIES COTATION DES ACTEURS MATRICE DES STRATEGIES CADRAGE RISQUES INCERTITUDE CONTROLE ROADMAP GPS CONSTELLATION DES STAKEHOLDERS RISQUES & REMEDES COTATION DES SITUATIONS ZONES D’INFLUENCE Avenue Willy Brandt, 59 777 Euralille, FRANCE SKEMA Business School HOME 1- CADRAGE Comprendre le projet Quel processus ? Quelles tâches ? Quels étapes & jalons ? Eric DANIEL MOYENS = Ressources ACTIONS

U.E 2.5 S3 Processus inflammatoires et infectieux Restitution du TPG du 13 octobre 2014 Lydie UGER / Valérie AVISSE Cadres formatrices 15/10/2014 Page 1 Objectifs globaux  Apprendre à utiliser l’étymologie pour comprendre et mémoriser le vocabulaire médical  Se familiariser avec le vocabulaire professionnel spécifique à l’unité d’enseignement Lydie UGER / Valérie AVISSE Cadres formatrices 15/10/2014 Page 2 Objectifs spécifiques  Identifier la plupart des racines (d’origine grecque et

performance avec analyse des causes de dérives ; vérification, mesures, indicateurs fréquence, granularité (information fine ou pas) => tableau de bord analyse : identifier les leviers d’action ; trouver levier d’action adapté au pb - évaluer les résultats et mesurer la performance - sanctions positives ou négatives Objectifs Suivi Evaluation direction générale direction opérationnelle services opérationnels Cybernétique : analyse des systèmes ; comment

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Analyse d’erreurs 2.1 Erreurs absolue et relative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Sources d’erreurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Représentation des nombres en machine . . . . . . . . . . . . . . . .

communication. Processus de communication considéré comme paradigme d’investigation entre langage et pensée. Aujourd’hui on considère la communication comme un champ d’observation scientifique. Par ex la psycho utilise la communication pour observer et analyser différentes choses : caractéristiques des interlocuteurs, modèles théories général. En psychologie social la communication est vue comme un processus dynamique dans lequel différentes fonctions, facteurs et acteurs interviennent. Serge Moscovici

 Chapitre 1 : NOTIONS DE BASE, TYPES DE VARIABLES, STRUCTURE DES DONNEES 1. Pourquoi faire des statistiques en psychologie ? Il s’agit d’analyser des données expérimentales. Hypothèse de recherche  Expérience  Données  Analyse de données  Validation ou non  Hypothèse de recherche (Exemples page 25 et 78 du manuel.) 2. Populations, individus, échantillons Les éléments en jeu sont l’individu, ou sujet, au sein d’une population dont on a isolé un échantillon. Il existe

autres sciences. D. UNE DEFINITION DE LA PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE "La psychologie (en tant que discipline scientifique) se donne comme but de décrire et d'expliquer de façon vérifiable les conduites des organismes vivants en fonction des situations physique et sociales dans lesquelles ils se trouvent". - "Vérifiable" : empiriquement vérifiable, et par tous : la science est une activité socialisée. > toute théorie non vérifiable n'est pas scientifique. - "organismes vivants" : ressemblances

compte d'internet. Bonne chance AIDADOM Après avoir pris connaissance du contexte de l’entreprise « AidaDom » et des ressources proposées, vous réaliserez une étude en répondant aux questions suivantes : Analyse du contexte 1) Montrez que la démarche de Pierre Lefrançois relève d’une logique entrepreneuriale au sens de SCHUMPETER. 2) Indiquez les modes de croissance successifs choisis par Pierre Lefrançois pour développer son entreprise. Précisez les raisons