Apologue

Question ferm�e Mot clefs�: Apologues�: forcement texte narratif generalement cour delivrant une morale Arme�: therme metaphorique renvoyant a la guerre Quece qui fait la force de l'apologue Quels sont ses faiblesse Fables de la fontaine Les souris de buzzati Candide La peste Je veux peindre la France Remarque�: �liminer les articles d'encyclop�die comme pr�tre Eviter Maupassant ni les pi�ces de th��tre qui ne sont pas des apologues Oui l'apologue est une arme

| | | | |• ( À la fin apologue, une morale est à tirer, mais ici, pas de ton moraliste!! ==> lecture est dc fluide et agréable. | | |•Hétérométrie : change le rythme qui devient imprévisible

Cocteau en 1946, célèbre pour son onirisme et son travail sur la lumière. LECTURE Problématique : par quels différents moyens la narratrice remet-elle en cause les lois de l’apparence ? Tout d’abord grâce au choix d’un genre spécifique : le comte (Apologue : récit illustré par une morale ) mais aussi grâce à un dialogue à la morale implicite qui permet de faire réfléchir sur « l’Humanité ». Axe 1 : dialogue spécifique : le comte  Ce genre est destiné prioritairement aux enfants afin de les éduquer

distinct: impression de confusion pour Phédon • Portée morale : APOLOGUE – rôle et comportement conditionnés par statut social, richesse – vision critique de la Cour – société qui ne reconnaît les mérites de chacun – dénonciation de la domination de la souveraineté, des riches et soumission des pauvres – société inégalitaire • Représentation satirique de la société – procédés satiriques : • Apologue: récit plaisant délivrant enseignement – texte plaisant : compréhension

réaction au baroque ( tout n'est qu'illusion ). La Fontaine s'est inspiré d'auteurs grecs tels que Phèdre ou Esope. Deux recueils « Plaire » et « Instruire ». La fable constitue un apologue car récit à portée morale et philosophique. Réfléchit sur les moeurs des hommes et les dénonce. Pb: En quoi cette fable est-elle un apologue? Un récit vivant et animé a) Une fable très structurée un récit : v 1 à 16 → cadre spatio temporel de l'histoire, pstation de la cour + époque indéfinie / v17 à

Lecture analytique : Matin brun, de Franck Pavloff Situation : Auteur : Franck Pavloff. Titre : Matin brun. Contexte : 1998, montée du front national. Nature : Genre : Nouvelle, plus précisément apologue : récit à visée argumentative et/ou didactique, proposant ou suggérant une leçon, une morale Types : Narratif ; Dialogue ; Argumentatif ; Descriptif ; Monologue intérieur. Registres : Réaliste ; Polémique ; Pathétique; Absurde ; Dramatique. Idée générale : Dans un

« Une morale nue apporte l’ennui ; le conte fait passer le précepte avec lui. » Jean de La Fontaine (1621/1695). Vous expliquerez et discuterez cette définition de l’apologue (fable ou conte) en vous appuyant sur les textes du corpus et d’autres apologues que vous connaissez. Au XVII siècle se développe un mouvement d’auteurs français qui transmettent les morales qu’ils veulent faire entendre au lecteur à travers des contes ou des fables. Ils s’appuient donc sur des situations détournées

lettres et de se présenter comme un simple traducteur. Artifice bien connu de l'époque par lequel Montesquieu prévient les accusations de légèreté ou d'invraisemblance et excuse l'audace de la satire. XI - XIV Histoire des Troglodytes. Voici le premier apologue. La narration s'étale sur quatre lettres, ce qui permet de l'émailler d'un discours où le philosophe pose et illustre la notion fondamentale de vertu : « l'intérêt des particuliers se trouve toujours dans l'intérêt commun ». A la critique sévère

B) un apologue La mouche à « elle devrait être chassée » , elle est de trop Elle représente tous les parasites sociaux : des personnages improductifs, qui vivent sur le dos de la société Le coche = le Roi ? Ou l’ensemble de la société ? Conclusion: Le coche et la mouche est une fable particulièrement réussie parce qu’elle confond étroitement tout ce qui fait la réussite d’une fable = un récit vif et varié, la liberté du poème et la satire sociale. LA FONTAINE transforme en apologue convaincant

Constantinople. Ce chapitre 30, est l'excipit qui marque la fin de l'aventure. De plus, ceci permet de montrer l’évolution des personnages et aussi comme tout conte de définir sa morale. Lecture Développement : Candide ou l’optimisme est un apologue au récit narratif qui est structuré par différentes étapes. Il y a en premier lieu une situation initial, l’incipit, ensuite un élément perturbateur (ici, dans ce conte philosophique, le baiser de Candide avec Cunégonde), plusieurs péripéties et