Apologue

Exposé Les Fables (j’ai eu 20)L’œuvre que j’ai choisi de présenter est « Les Fables » de Jean de La Fontaine. La Fontaine est l’un des poètes français les plus lus du XVIIème siècle et il est l’une des principales figures du classicisme, un mouvement littéraire caractérisé la symétrie, l’ordre et la justesse. Son second recueil de fables allant du livre VII à XI est publié en 1678, soit dix ans après son premier recueil ; et il est dédié à Madame de Montespan. Les fables de ce deuxième recueil se

les oreilles enfantines, tandis que les adultes y trouvent le plus grand profit, pour la connaissance de la langue autant que pour la formation du jugement et de la richesse de l'expression. Quoi de plus plaisant à écouter pour un enfant que les apologues d'Ésope qui, par le rire et la fantaisie, n'en transmettent pas moins des préceptes philosophiques sérieux ? Le profit est le même avec les autres fables des poètes anciens. L'enfant apprend que les compagnons d'Ulysse ont été transformés par l'art

du roi. Les écrivains comme La Bruyère ou La Fontaine soulignent les nombreux travers de leurs temps dans leurs œuvres fidèles à l’idéal classique : instruire et plaire. Ainsi en 1668, Jean de La Fontaine publie ses Fables, dans celles-ci, des apologues inspirés d’Esope tirent les leçons de cette observation sociale. La fable 5 du livre III : « Le renard et le bouc » illustre la nécessité de bien examiner les conséquences avant de se lancer dans une aventure. Mon explication suivra les grandes

C-Morale *Morale explicite cité au début du texte.  la morale explicite nous instruit sur le fait que les idées du plus forts sont toujours les meilleures *Apologue donc message didactique *Morale au début donne prévision sur la fin *Ici, c’est plus un constat qu’une morale. Ainsi, la fable « Le Loup et l'Agneau » est bien un apologue. En effet, elle est courte (28 vers), plaisante (par le récit) et instructive (par la morale). Jean de La Fontaine peut donc nous instruire tout en nous amusant

Hautesse … s’inquiète-t-elle que les souris soient à leur aise ou non ?) 5. Le conte philosophique comme un apologue Le conte Candide s’apparente à un apologue et à la fable : il instruit en illustrant une leçon, généralement exprimée à la fin, par le biais d’un récit. Le chapitre 30 délivre un message moral et philosophique. En dehors de ça, "Candide" constitue aussi un apologue parce que les personnages sont sans véritable psychologie (à l'inverse d'un personnage de roman) qui ne servent

- t - il le mal ? Comment réagit Zadig par rapport à l’ange ? Quel est le rôle de l’ange dans l’œuvre ? Les procédés argumentatifs de l’ange sont - ils efficaces ? Pourquoi ? Quel est le genre de l’œuvre ici ? (Apologue) Faire composer un plan : I. Un apologue au cœur du conte : A. Le personnage de l’ange vient éclairer Zadig dans son apprentissage. B. Un exemplum qui fait réfléchir en profondeur. C. La nécessité du mal. La philosophie de Leibniz. II. L’argumentation permet

Essai. Ici il s’agit d’un apologue celui de la Dent d’or et se situe au chapitre IV. Thème : Ce texte est une critique de la crédulité de toutes les personnes qui ont cru à cette histoire et de ceux qui se prétendent savants alors qu’ils sont aussi mauvais en réflexion que les autres (les non savants) Ainsi se texte est également une critique des hommes et il dénonce les superstitions/ * Caractéristique est enjeux de cette réflexion sur le savoir I. Apologue au Service de L’argumentation

Ici le sourire est l’expression de l’âme. II. III. Une fable poétique sur l’enfance a. Apologue en prose Narration, succession de vers & de descriptions. Présence d’une morale implicite, ici intégrée à la fable. «  égale blancheur » égalité/fraternité des êtres humains, l’enfant n’est pas encore atteins par les aprioris de la société. Il y a aussi un apologue. b. Le sens symbolique Rapprochement enfant/artiste. vision plus lointaine, grande imagination, part d’innocence

d'argumentations ; parmi ces 4 textes, on observe 3 apologues marquant une argumentation indirecte (Candide, Les châtiments, Les Membres et l'estomac) cette argumentation est dite implicite car l'auteur détourne ses arguments souvent par une histoire simple et un essais qui développe une argumentation directe ( Rousseau du contrat social) cette argumentation est dite explicite car l'auteur énonce directement et clairement ses arguments. Dans les 3 apologues les auteurs mettent en avant une histoire sommaire

style qui consiste à rapprocher deux mort ou groupes de mot expriment des idées contraires. Apologie : Discours visant à prendre la défense de quelqu'un ou de quelque chose, à le justifier. Par expension, discours qui prononce une éloge. Apologue :Un apologue est un récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée explicitement. La visée de l'apologue est donc argumentative. L'apologue propose des personnages et des situations symboliques, représentatifs de la morale