Aux Champs étude De Texte

Le programme du cycle central invite les professeurs à choisir une œuvre du Moyen Âge en classe de cinquième et les accompagnements des programmes proposent la lecture d’œuvres de Chrétien de Troyes. Lancelot ou le Chevalier de la charrette est un texte riche et diversifié dans son contenu, mêlant les récits de combats typiques des romans de chevalerie et les scènes caractéristiques de la littérature courtoise, susceptibles de plaire aux élèves. La lecture de cette œuvre permet en outre au professeur

exercice d’analyse et d’argumentation. Il énonce les caractéristiques d’un texte et les prouve par des références précises et des citations. » (Définition officielle) Le commentaire consiste à présenter, avec ordre, selon une logique (donc il faut un plan) un bilan de lecture d’un texte littéraire : il s’agit de comprendre et de faire ressortir ce que dit l’auteur, le message, les idées essentielles du texte (les différents axes d’étude), de préciser comment il les dit, les techniques

Etude Analytique : Histoire amoureuse des Gaules, « Histoire de madame d’Olonne », Bussy Rabuttin Situation du texte Il s’agit d’un roman historique pamphlétaire satirique (critique moqueuse) sur les moeurs de la cour de France lors du Grand siècle ( Louis XIV, siècle riche en Histoire). Le texte est écrit par le Comte Roger de Bussy Rabutin qui est lieutenant général de l’armé du roi Louis XIV. Cette oeuvre est donc une chronique sur les frasques et intrigues, sous pseudonyme, de quelques

Georges Vigarello (Coll. "Points", Le Seuil)  Le Miasme et la Jonquille, de Alain Corbin (Coll. "Champs", Flammarion). Ces textes peuvent être utilisés pour la réalisation de dossiers et/ou comme supports pour divers exercices (vocabulaire, prise de notes, résumé, étude de l'argumentation). Objet d'étude : l’éloge. Perspectives : le registre laudatif ; approche de l’histoire littéraire et culturelle ; étude de l'argumentation et des effets sur le destinataire. Pratiques : lecture cursive, lecture

Etude de l’extrait « Des Cannibales » (Michel de Montaigne, Essais, XXXI, I) Introduction Ce texte est un extrait du chapitre 31, intitulé « Des cannibales », tiré du livre I des Essais, œuvre principale de l’écrivain, moraliste et homme politique Michel de Montaigne, publiée en 1580. Du fait de l’expansion de l’Europe vers le « Nouveau Monde », les populations dites « sauvages » sont au centre des discussions à la fin du 16e siècle. Montaigne, dans cet extrait, prend part au débat en prenant

À la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique du texte ▪ Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. ▪ Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points seront abordés plus loin) ▪ Questions à se poser systématiquement : ▪ Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ?

HISTOIRE DES ARTS 3è L’homme presse de Noir désir UNE ŒUVRE ENGAGéE Etude transdisciplinaire : français/ musique ØInterprète : Noir Désir ØAlbum :666.667 Club ØGenre :Rock Français (batterie, guitare électrique, basse) ØAuteur : Bertrand Cantat ØRécompense : primé « Chanson de l'année » en 1998 aux Victoires de la musique. ØLabel : UMI puis BARCLAY LE TRAVAIL EN FRANçAIS Au préalable  Pour l’histoire du groupe, consulter http://fr.wikipedia.org/wiki/Noir_Desir Pour l’histoire de

construction du texte 2) Relever et analyser les images, comparaisons et métaphores 3) Étude lexical :

de l'équipe REPERE (Représentations et Engagements Professionnels leurs Évolutions) dirigée par le Professeur M. Bataille au sein du Centre de Recherche en Éducation Formation, Insertion (E.A. 799) de l’université Toulouse 2 le Mirail. Le présent texte a gardé une part de son caractère oral et s'autorise ainsi quelques libertés de langage ou rapports d'observations encore insuffisamment étayées. On espère aussi avoir conservé sa visée interactive, son appel à "confrontations". Résumé Ce document

différents personnages et leurs destins de les liés les un les autres .Jeanne dans Une Vie entretient des relations avec les autres personnages de son univers. Cependant, nous allons étudier les relations que nous jugeons les plus pertinentes pour notre étude : l’amitié, maitresse. 1/ L’amitié Jeanne entretient une relation amicale avec la famille Fourville. Cette famille rend visite celle des Lamares, et réciproquement, Jeanne et son mari les courttoient En effet, Jeanne fut séduite par l’éloquence