Bilan De Projet Bpjeps

Aude Turnaco BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable PROJET D'ANIMATION Centre de formation ARDAM Parc Technologique et Environnemental Route des Salins 34140 Mèze tel: 04.67.51.00.53. AEPC Association d'Education Populaire Cévenole 2 rue Ernest Castan 34 090 Montpellier tel: 04.67.02.49.77. fax: 04.67.02.49.78. aepc.amitie.cevenole@orange.fr Centre de Vacances "Amitié Cévenole" Les Aresquiers Plage 34110 Vic-La-Gardiole tel: 04.67.78.15.76. contact@amitiecevenol.com Site

compétences techniques attestées par le BEESAPT qui a conduit par le passé de nombreux titulaires de ce diplôme à rechercher des certifications techniques complémentaires. Les compétences du titulaire de la spécialité « activités physiques pour tous » du BPJEPS sont déterminées conformément aux dispositions de l’article 43 de la loi du 16 juillet 1984 modifiée relative à l’organisation des activités physiques et sportives en France. I - Description du métier 1.Appellation : Les appellations habituelles

des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) c) La Direction Départementale de la Cohésion Sociale d) Le CNDS e) Projet de loi 2014 C. La DDCS et la Licence Management 2. Mon Action en responsabilité P. 4 P. 5-6 P. 7-15 P. 7 P. 8-9 P. 10-14 P. 15-16 P. 17 P. 18 P. 19-46 « Création d’un équipement sportif, de l’opportunité au fonctionnement effectif » 3. Projet d’insertion professionnelle P. 47 4. Bibliographie P. 48 5. Annexes P. 49-59 Annexe 1 : Rapport de la

juin 2013 Ecole Primaire Privée St Jean IRSS CHOLET 10 rue Marc Sangnier 26 rue Nationale 49300 CHOLET 49300 CHOLET Dimitri FOUCHER Formation BPJEPS « Activité Physique pour Tous » à l’IRSS de Cholet INTRODUCTION Je me présente Dimitri FOUCHER, 21 ans, j’habite à Château-Gontier. J’ai pratiqué différents sports comme le tennis, le football, le badminton et je pratique depuis 4 ans le

1 BILAN DE FORMATION BAFD SOMMAIRE I) Mes motivations de départ…………………………..p.2 1) Personnelles 2) Dans l’animation II) Mon cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5)

construire deux boxes, il achète aussi six ovins solognaux pour développer une race en voie de disparition. Ensuite Alain s’inscrit à la MSA en tant que « exploitant agricole au titre de la solidarité ». Il décide de déclarer les installations avec un bilan simplifié ce qui permet de récupérer la TVA sur tous les achats pour aussi financer le cheval de sa fille. 2006 : Vanessa Gallet fait son BAC PRO à Rambouillet et devient apprentie chez son père pour ses deux années de BAC PRO. Alain embauche Antoine

régulièrement ce niveau par des inventaires physiques ou comptables, pour chaque type de produit et aussi pour les produits en cours de fabrication. Enfin pour finir, d’autres points nécessitent d'être surveillés de plus ou moins près selon la nature de votre projet. À titre d'exemple, citons le niveau des ventes et la répartition du chiffre d'affaires par produit, par mode de distribution, le taux de pénétration des marchés ciblés, le volume des achats, les délais de fabrication, la productivité de telle ou

Titulaire du BPJEPS animation sociale, j'ai travaillé dans l'animation auprès de différents publics (maternel, élémentaire, adolescent, adulte/famille) et dans diverses structures municipales et associatives. Mon désir de travailler dans l'animation socioculturelle n'a fait que grandir au cours de mes différentes expériences professionnelles. J'ai notamment exercé le métier d'animatrice auprès d'enfants de 4 à 17 ans, j'ai pu suivre et animer un groupe d'adolescentes et mettre en place un projet. J'ai

lors de cette entrevue, vous effectuerez votre inscription, puis vous définirez votre projet personnalisé d’accès à l’emploi (ppae) avec un conseiller. l’inscription vous permettra d’accéder gratuitement aux services du pôle emploi, aux offres d’emploi, protection sociale et de participer aux ateliers (rédaction de cV, lettre de motivation...). le guide de pôle emploi : www.pole-emploi.fr>candidat>mon projet, ma recherche>je cherche un emploi>mon accompagnement Contactez Pôle emploi réussir

date d’interventions dans les différents milieux 20 Conclusion 21 Remerciements. 22 Introduction Je me nomme x, j’ai x ans et je suis en formation pour obtenir un Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS), option Activités Physiques pour Tous (APT) à x Toujours intéressé par le sport et surtout le rugby, je me suis engage comme éducateur/entraineur bénévole au x en 2009. j'ai décidé de me professionnaliser dans le sport suite a l'obtention d'une