Champs Lexical De La Lumière

On le voit par exemple au vers 2 « lézardées », « percée », au vers 4 « funèbre » ou encore au vers 5 « féroces ». Écrire une profusion d'adjectif qualificatif permet au lecteur de s'imaginer avec détail le rêve de l'auteur. Il joue aussi sur la lumière, en utilisant la technique du clair obscur comme on le voit au vers 1 « nuit », au vers 2 « lune », au vers 6 et 15 « noirs » ainsi qu'au vers 12 « blanche ». L'auteur semble peu à peu mettre en place les éléments de son tableau. Il précise mêmes

révoltés et de résistants. Tout d'abord, dans l'extrait des misérables, nous pouvons voir que l'auteur mentionne les acteurs de la Révolution,Voltaire et Rousseau. A travers « Gavroche dehors » , Hugo nous montre que les deux philosophes des Lumières sont fautifs de cette Révolution qui a supprimé les libertés. En effet, Gavroche (l'enfant des rues) est utilisé par Hugo afin de critiquer ces actes révolutionnaires mais aussi la société, contrariée, qui souhaite garder ses droits. On peut voir

conte philosophique Supplément au Voyage de Bougainville en 1771. Diderot était un philosophe du siècle des Lumières (le XVIIIe) qui a écrit l'Encyclopédie avec Alembert, symbole d'une volonté de rassembler toutes les connaissances disponibles et de les répandre auprès du public éclairé; ils étaient Confiants quant à la capacité de l'homme de se déterminer par la raison. Les philosophes des Lumières exaltent aussi la référence à la nature et témoignent d'un optimisme historique, fondé sur la croyance

l’illustration Oppositions dénonçant la guerre Les oppositions servent à exprimer le refus de faire la guerre, quelles qu’en soient les raisons. Caractéristiques Nature : verdure, rivière, herbes, soleil, montagne, rayons, cresson bleu, la nue, la lumière pleut Oppositions entre le soldat et la nature : La nature à l’air plutôt harmonieuse, agréable et joyeuse comme l’auteur l’a démontré : « où chante la rivière», «la montagne fière» et ses multiples couleurs tandis que le soldat lui dort, est étendu

répétition constante de la question « Dis, Blaise, sommes-nous bien loin de Montmartre? », un clin d’œil à la phrase que tous les enfants posent à leurs parents lors de longs périples, sert à souligner la véritable signification de Paris. La ville lumière représente certainement le terminus de la gare; le lieu d’arrivée où l’on demeure. En effet, Paris, rassurante et réconfortante, agit ici comme l’image du chez-soi pour Cendrars et la petite Jeanne. Lors de son périple, Blaise semble gêné et angoissé

Nous sommes face à un extrait du dictionnaire philosophique de François-marie Arouet dis "Voltaire", philosophe des lumières "panthéonisé" en 1792 (14 ans après sa mort) par des citoyens qui voient en lui un des pères de la révolution. Son dictionnaire sous-titré "La raison par l'alphabet" se veut être une sorte de petite encyclopédie portative mieux adaptée à la lutte philosophique que l'imposant ouvrage Diderot- D'Alembert alors interdit de publication et auquel Voltaire contribua aussi du reste

civilisation : a- Destruction et immoralité des colons :   Diderot qualifie les hommes civilisés de " méchants " (l.8). Il utilise un champ lexical fort pour souligner cette cruauté avec des verbes comme " enchaîner ", " égorger ", " assujettir ", " se haïr ", " asservir "… Ce champ lexical renforce l'attitude des Européens envers les Tahitiens et Diderot développe le champ lexical de la violence : " funeste avenir ", " fureurs inconnues ", " folles ", " féroces ", " esclaves " et " teintes de sang ". Les

Analyse des poèmes. Le temps de vivre, Boris Vian : Il a dévalé la colline Ses pas faisaient rouler les pierres Là-haut entre les quatre murs La sirène chantait sans joie Il respirait l’odeur des arbres Avec son corps comme une forge La lumière l’accompagnait Et lui faisait danser son ombre Pourvu qu’ils me laissent le temps Il sautait à travers les herbes Il a cueilli deux feuilles jaunes Gorgées de sève et de soleil Les canons d’acier bleu crachaient De courtes flammes de feu

interne du narrateur-personnage, comme le montrent les nombreux verbes d’opération de la pensée (par exemple : « je pensais », l.9, « j’ai pensé », l.25, « j’ai compris », l.43) et de perception qui émaillent le texte, notamment ceux qui relèvent du champ lexical de la vision (ex :  « je voyais », l.8, « j’ai vu », l.11) . C’est avec une grande précision que Meursault rend compte ici des multiples sensations – visuelles, auditives, thermiques… - qu’il a éprouvées dans les minutes précédant le meurtre de

pentasyllabe, 2ème tercet : deux pentasyllabes et un alexandrin), comme s'il s'agissait d'un grand miroir Champs lexicaux *Quatre champs lexicaux occupent particulièrement le poème, on a tout d'abord le champ lexical de la musique : La musique, la poitrine en avant et les poumons gonflés, vibrer, dos (= do, la note de musique), bercent *Ensuite on a le champ lexical de la mer, champ lexical le plus présent dans ce sonnet, plus présent que celui de la musique : Mer, étoile (les étoiles