Chapitre 8 Les Facteurs De La Croissance Française

Les 30 glorieuses Jean Fourastié Partie I Chapitre premier : Les grands traits de l’évolution : 1) Les facteurs majeurs : La population totale a énormément augmenté. Le nombre d’actif a augmenté moins vite que la population totale. Un actif prend donc en charge un nombre croissant d’inactif. La structure de la population active a énormément changé, la part de la l’agriculture baisse au profit du tertiaire majoritairement. De plus, globalement, les jeunes peuvent davantage aller à l’école

Chapitre 1 Les interdépendances d’une économie monétaire Introduction Avant d’analyser le fonctionnement d’une économie, il nous faut d’abord définir plus précisément les concepts qui caractérisent une économie globale : production, consommation, épargne, investissement, capital, échanges extérieurs... C’est l’objet de la première section du chapitre. Dans une économie monétaire, les échanges se réalisent par l’intermédiaire de la monnaie : chaque bien est échangé, non pas directement contre

Chapitre 1 : Croissance, capital et progrès techniques. Deux questions sont posées dans ce chapitre : D’où vient la croissance ? Quels sont les liens entre accumulation du K, progrès tech et croissance éco ? I. Les sources et les limites de la croissance. A. Les sources de la croissance éco. 1. Les facteurs de production et leur combinaison. Pour produire les biens & services, il faut combiner le L des actifs et les moyens de production disponibles. La croissance s’explique

Microéconomie, Chapitre 2, Le comportement du producteur, Université de Clermont-Ferrand, 2013 CHAPITRE 2 : LE COMPORTEMENT DU PRODUCTEUR Pour de nombreux économistes, réduire le rôle de l’entreprise à celui de simple producteur ne permet pas de comprendre et de saisir toute la complexité de l’acte de produire, d’organiser et de manager l’entreprise. En tant que producteur, l’entreprise dispose de facteurs de production, nécessairement limités. Les ressources étant rares, il est important

indispensable aux enseignements «théoriques» (économie industrielle…) et «fonctionnels » (finance, marketing, GRH…).  Il a pour objectif de donner une perspective globale de l’entreprise qui est d’abord celle de la direction générale.  Les huit chapitres constitutifs du cours permettent de cerner les spécificités de la discipline, les principaux concepts et outils. 3 Références bibliographiques  Strategor, Politique générale de l’entreprise, 5ème édition, Dunod, 2009.  J.M. Ducreux, R.

h par chapitre) Chapitre I : Les échanges internationaux § 1 : Les trois phases de la mondialisation § 2 : Caractéristiques actuelles § 3 : Echanges et développement $ 4 : Mondialisation du marché du travail Chapitre II : La balance des paiements § 1 : Problématique § 2 : Indicateurs § 3 : Balances des paiements Chapitre III : Théories de l’échange international § 1 : Analyse marxiste § 2 : Théorie des avantages comparatifs § 3 : Nature des avantages comparatifs § 4 : Effets sur les facteurs de production

indispensable aux enseignements «théoriques» (économie industrielle…) et «fonctionnels » (finance, marketing, GRH…).  Il a pour objectif de donner une perspective globale de l’entreprise qui est d’abord celle de la direction générale.  Les huit chapitres constitutifs du cours permettent de cerner les spécificités de la discipline, les principaux concepts et outils. 3 Références bibliographiques  Strategor, Politique générale de l’entreprise, 5ème édition, Dunod, 2009.  J.M. Ducreux, R. Abate

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4 4 4 5 7 8 8 9 10 13 13 13 14 15 15 16 17 17 17 17 19 20 20 21 21 22 22 22 23 24 25 25 26 26 26 27 27 2 Histoire la pensée économique 2.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Les courants de pensées classiques . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 L’école classique anglaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3 L’école classique française . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 La pensée de Marx

Chapitre 9 La croissance économique .................................................................................................. 1. Les facteurs de la croissance ..................................................................................................................... 2. Le rôle du progrès technique ..................................................................................................................... Dossier documentaire : La dynamique de la croissance ........

TH È ME I Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle Ouverture de thème (p. 8-9) Le programme demande d’étudier la croissance économique, la mondialisation et les mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle. La période qui court depuis les années 1850 est celle de l’industrialisation, puis de la lente désindustrialisation partielle des sociétés notamment européennes et nord-américaines, celles des économies-monde. Le peintre Diego