Chromosome homologue

développement. Les chromosomes : Ils sont toujours présents dans le noyau des cellules mais ils ne sont visibles après coloration, que pendant la division cellulaire. Leçon : Tous les individus appartenant à la même espèce ont le même nombre de chromosomes. Chaque humain possède 23 paires de chromosomes. Soit 46 chromosomes. • 22 paires sont identiques chez l’homme et la femme. Seule la 23e paire varie selon le sexe : _ XX chez la femme. _ XY chez l’homme. Ce sont les chromosomes sexuels.

La conservation de l’information génétique au cours du cycle cellulaire Sommaire I – Introduction II – Organisation et structure de l’ADN A – Organisation de l’ADN dans les chromosomes des eucaryotes 1 – La cellule en interphase 2 – La cellule en mitose B – La molécule d’ADN est le support chimique de l’information génétique 1 – Données historiques 2 – La structure de l’ADN III – La réplication de l’ADN conserve l’information génétique A – Données expérimentales = Expérience

d'individus en assimilant un chromosome à une solution. Un chromosome est une succession de gènes, chaque gène représentant un bit ou un nombre entier. Cette heuristique utilise à la fois les principes de la survie des structures les mieux adaptées ainsi que les échanges d'informations (Goldberg, 1994), et repose sur trois principaux opérateurs : la sélection, le croisement et la mutation. Le premier est un mécanisme spécial de tirage qui choisit une paire de chromosomes dans une population pour produire

daltonisme est transmis par un gène récessif du chromosome X, ce qui explique pourquoi il ne peut être transmis que par la mère et s’exprime en priorité chez les garçons. Le daltonisme peut être héréditaire génétiquement. Il est le plus souvent hérité de mutations sur le chromosome X, mais la cartographie du génome humain a montré qu il y a beaucoup de mutations causales - mutations capables de causer la cécité couleurs proviennent d'au moins 19 chromosomes différents et de nombreux gènes différents

atomiques. En juillet 1958, à la suite de la découverte d'un chromosome surnuméraire dans les cellules d’un enfant mongolien, il identifie ce chromosome en trop sur la 21e paire. Il a découvert un lien entre un retard mental et une anomalie chromosomique. Il découvre, par la suite, le mécanisme de bien d’autres maladies chromosomiques, ouvrant ainsi la voie à la cytogénétique(Partie de la génétique qui étudie la cellule et les chromosomes) et à la génétique moderne. Il devient connu dans le monde

génétiques permettant de développer un embryon. B. On a alors un ovocyte II (N/2C) et un globule polaire (qui contient que du matériel génétique (N/2C) et peu de cytoplasme) qui ne se divisera plus correspondant à une cellule avorton avec les chromosomes excédentaires. [pic] C. Puis l’ovocyte II entame la méiose II et se bloque en métaphase II après moins de 24 H depuis la reprise de méiose. L’ovocyte II bloqué en métaphase = gamète féminin (N/2C) tandis que le globule polaire ne peut plus

L’interphase: - phase de croissance: - synthèse des protéines permettant l’augmentation de la taille et de la masse de la cellule - la quantité d’ADN va doubler: - les chromosomes (non visibles) passent d’une chromatide à deux chromatides, mais leur nombre reste constant égal à 2n (chez l’homme: 2n = 46; n = nombre de chromosomes, donc n = 23): En interphase on distingue: - dans le nucléoplasme: - la chromatine (ADN + protéines) - un ou plusieurs nucléoles - la duplication des centrosomes Nucléoles:

Pendant l’Interphase : - Les membranes nucléaires sont évidentes. - Le nucléole est visible. - Les chromosomes ne sont pas sous forme distincte, mais plutôt en filaments. - La réplication de l'ADN se fait durant la phase S. - La réplication de l'ADN veut dire que chaque chromosome se double c'est-àdire aura deux chromatides. L'entrée en mitose se traduit par: - la condensation des chromosomes - la rupture de la membrane nucléaire - la réorganisation du cytosquelette - la formation du fuseau mitotique

allèle qui est anormal (doc 2)  Cet allèle est situé au niveau d’un chromosome sexuel. Déduction : le gène n’est pas porté par un autosome   gène porté par le chromosome sexuel X Le document 2 montre que certains individus (A, C et D) ont un seul allèle du gène L’individu malade II3 a un seul allèle anormal, d’après le doc 2 (individu D) Déduction : le gène peut être porté par le chromosome sexuel X  gène porté par le chromosome sexuel Y Le père I1, sain, doit avoir des garçons tous sains. Or

la même. Réponse 2. (Le document 2 est le B). Les gènes des deux souris sont parfaitement identiques, ils ont les mêmes séquences de nucléotides constituant leur ADN mis à part à un endroit très précis : au niveau d’un gène porté par le chromosome n°15. Les séquences de nucléotides présentes dans l’ADN de ces deux souris au niveau de ce gène ne présentent qu’une différence : en quatrième position, le gène de souris normale (ou sauvage) porte un C alors qu’à cette position, le gène de la souris