Composition Inégalités Et Pôles De Développement Dans Le Monde

Sujet 1, Sujet inédit. Analyse de documents Des cartes pour comprendre le monde Après avoir rappelé ce qu’est une aire de civilisation et comparé les classifications opérées par S. Huntington et Y. Lacoste, vous vous interrogerez sur les difficultés à représenter de manière cartographique les civilisations. › Document 1 : Les aires de civilisation selon Samuel Huntington 9 Géographie Le sujet › Document 2 : Les aires de civilisation selon Yves Lacoste 10 Sujet 1 – Le sujet

espaces, proches ou lointains (polarisation). Observés à l’échelle planétaire ces pôles apparaissent comme des points ; à une échelle rapprochée, ils révèlent une étendue et une organisation spatiale (cas des villes mondiales). * Thème 1 Introductif - Clés de lectures d’un monde complexe * (10-11 heures) * Des cartes pour comprendre le monde * Des cartes pour comprendre la Russie * Le décryptage d’un monde complexe, à l’échelle planétaire, puis à celle d’un État-continent, se fait au

Correction Sujet 1. Composition : FLUX ET DEVELOPPEMENT DANS L’ESPACE MEDITERRANEEN Introduction :La Méditerranée, mer au milieu des terres, située à l’intersection de trois continents s’étend sur 3800 km de Gibraltar à Beyrouth soit d’est en ouest le long du parallèle 35° Nord. C’est une mer presque fermée et contrôlée par trois points de passage ( Gibraltar, Bosphore et Suez ) qui en font le meilleur axe de transit entre l’Océan Indien et les deux rives de l’Atlantique. Elle est très étroite

balayer les logiques et les outils propres à cette échelle. La présence de ces différentes échelles permet de faire émerger leur emboîtement. Réponse aux questions 1. L’aménagement de l’éco-parc commercial d’Anger s’inscrit dans la logique de développement durable des Chapitre 1 : Approches des territoires du quotidien 3 © Éditions Belin 2011. La place Kléber est la place centrale de la ville de Strasbourg. Longtemps, elle a été le cœur du réseau de transport de la ville (d’abord celui du

Nouvelles fonctions sociétales et environnementale 7 B. De nouvelles formes de gouvernance 8 C. Face à la crise récente : les ZFD seront-elles victimes de nouvelles inégalités territoriales ? 8 Exercice 2 I. Sore, une zone de campagne isolée…………………………...………………………………10 A. Une commune isolée hors influence des pôles………………………………………………..10 B. Bassin de vie rural…………………………………………………………………………….11 C. Un environnement fragile et vulnérable………………………………………………………12 II. Ribérac, une

| |I. Le monde aux lendemains de | | | | | | | | |la 2e Guerre mondiale : | | | | | | | | |- Le monde en 1945  |

L’Etat intervient dans l’économie en autorisant la bourgeoisie à commercer et en accordant des privilèges aux manufactures. On assiste donc au développement des bourgeoisies marchandes et capitalistes. La Hollande va donner une dimension mondiale au commerce au 17ème siècle. Au début du 18ème siècle, l’Angleterre devient la première puissance commerciale du monde jusqu’à la première guerre mondiale (domination des mers et financière avec la place financière à Londres). 7. 18ème siècle : CAPITALISME

métissage. Mais on observe aussi une forte différenciation des espaces sur le plan des activités et des groupes sociaux. Inégalités analysées par les sociologues de l'école de Chicago dans l'entre deux guerres. Modèle centre-périphérie : Le centre : concentre une certaine masse de population, capacité de production, niveau de vie élevé, relative ancienneté de développement, capacité d'attractivité et d'innovation favorisant la concentration des activités et des populations. Périphérie : définition

sous-développement,sous-développements nom masculin Cet article fait partie du DOSSIER consacré à la mondialisation. [pic] État d'un pays caractérisé par la médiocrité du niveau de vie moyen (traduit notamment par une faible consommation alimentaire, à laquelle s'ajoutent des problèmes de malnutrition et de famine, une faible espérance de vie, un taux encore élevé d'analphabétisme), auquel on peut fréquemment associer une forte croissance de la population, une répartition particulière des divers

Corrigé composition 1 (Toutes séries) Sujet : les dynamiques du territoire aux Etats-Unis Remarques préliminaires : • On peut s’attendre à ce que beaucoup d’élèves pensent en termes d’organisation régionale du territoire et fassent donc un plan régional (Le Nord-est, la Sun Belt etc..). On peut l’accepter, sans trop le valoriser, à condition que les processus conduisant à la diversification régionale et à ses évolutions soient pris en compte. • Il est peu probable que les élèves raisonnent