Comprehension Anglais 1ere

13/09/2012 Fondements et métiers de la Psychologie Licence 1ère année Psychologie Grégory SIMON Pourquoi ce cours ? Constat : Taux de réussite faible dans certaines filières Le Ministère veut atteindre 50% d’obtention du grade de Licence pour une classe d’âge Fort effectif dans des filières à débouchés limités Psychologie = 35000 professionnels / 65000 étudiants Au-delà de l’échec, que deviennent les étudiants ? Re-valoriser les études universitaires… Choix raisonné, pas par défaut Donc, ce

anglaise : Grammaire .............................................................................................. page 5 page 5 page 5 page 14 Langue orale de spécialité ..................................................................... page 14 Compréhension écrite ............................................................................ page 14 • Lire et écrire l’anglais pratique ............................................................................................... page 14 L1 - Semestre

Chicot Flavie Terminal ACVE Attention page de garde non conforme à celle demandée (qui est sur le dossier commun au lycée dossier P.S.E) [pic] Année 2013/2014 1ère partie : Présentation et description de l'entreprise (2 pages) Vous devez fournir des informations sur votre lieu de stage: Nom de l'entreprise:MJC d’Evreux Statut de l'entreprise: but non lucrative Localisation de l'entreprise: Evreux Activités

Grammaire .............................................................................................. page 5 page 5 page 5 page 14 Langue orale de spécialité ..................................................................... page 14 Compréhension écrite ............................................................................ page 14 • Lire et écrire l’anglais pratique ............................................................................................... page 14 L1 - Semestre

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE BTS Commerce international à référentiel commun européen Sommaire des cours – 1ère année CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Module 1 : S’informer et communiquer Séquence 01 : S’informer Séquence 02 : Exploiter l’information Module 2 : Etre un lecteur Séquence 01 : Connaître l’environnement du texte Séquence 02 : Entrons dans le texte Module 3 : Lire un document iconographique Séquence 01 : Lire une image

FICHE DE LECTURE, Etudiante à l’IFSI de Poitiers en 1ere année, Promotion 2011/2014, semestre 1. Sommaire 1. La Référence bibliographique du document 2 1.1 Le Titre 2 1.2 L’Auteur 2 1.3 La Source 2 1.4 La Publication sur le site 2 2. Les renseignements complémentaires 2 2.1 L’Auteur 2 2.2 Le Genre et le cadre 2 3. Le résumé et l’avis sur l’article : 3 3.1 Le Résumé 3 3.2 Les Quelques mots clefs 3 3.3 Choix d’une citation représentative

Jacob—Rue des Off c ers 97120 SAINT CLAUDE 97120 SAINT CLAUDE Tell :: 05 90 80 99 90 - Fax :: 05 90 80 99 99 Te 05 90 80 99 90 - Fax 05 90 80 99 99 GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : GUIDE DE L’ETUDIANT EN HISTOIRE : ère è me èm e 1ère, 2ème, 3ème année de licence 1ère, 2ème, 3ème année de licence PRESENTATION DU DEPARTEMENT A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 Le D. P. L. S.H est un Département Pluridisciplinaire de Lettres, Langues

envisageait de faire dire par une voix-off = 1ère effet de l'anti-pièce ) : époque contemporaine lieu : Angleterre, environ de Londres personnages : se nomment « Smith » → Il manque le problème exposé dans la scène. Présente un salon « intérieur bourgeois, fauteuil » et des personnages campés dans des attitudes « Fume, lit, raccommode » mais les autres indications sont étranges et difficiles à représenter comme « un moment de silence anglais » ! Mots « anglais » et « anglaise » repris de nombreuses

UNIVERSITE DE LA ROCHELLE Doctorat Discipline : Etudes anglophones Anne CHATEAU Anglais de spécialité, la communication orale à objectifs spécifiques, une approche expérimentale du guidage. Directeur de thèse : M. Jean-Paul NARCY-COMBES TOME 2 Soutenue le 7 novembre 2003 Jury : M. Yves CHAPLEUR, Professeur à l’Université Henri Poincaré (Nancy 1) M. Richard DUDA, Professeur à l’Université de Nancy 2, rapporteur. M. Jean-Paul NARCY-COMBES, Professeur à l’Université de La Rochelle. M. Michel

bombes atomiques, les soviétiques recherchaient à faire de même et Roosevelt dans ces dernières années a tenu à laisser un message politique au monde en jetant les bases d’une entente internationale entre les peuples et Etat. Echec de la SDN (après la 1ère GM en 1920). Le congrès américain a refusé au président Roosevelt d’adhérer à la SDN car il avait une politique isolationniste « America first ». Les américains ont empêché l’Europe de s’intéresser à l’Amérique latine. La SDN tombe notamment quand