Conservatoire de musique, danse et art dramatique en France

SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La musique…………………………………………………….………….………..………… L’Ancien Régime – L’Église et les Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption de l’éducation populaire et l’avènement du ministère de la culture……

et sa position dans l'orchestre. Le musicien classique indépendant donne des concerts de musique de chambre et enregistre parfois des disques. Musicien de variétés et de jazz Le musicien de jazz joue dans des orchestres de quelques personnes. Il se produit dans des clubs, des entreprises de spectacle ou des restaurants-cabarets. Environ 5 % des musiciens de jazz vivent exclusivement de leur musique. Les autres peuvent enseigner ou collaborer à des « signatures sonores » d'émissions ou de

vérifier la légalité des décisions devant lui être transmises ACTIONS DE L ’ETAT DANS LE DOMAINE CULTUREL  Elles ne se limitent pas au ministère de la culture: – Education nationale, bibliothèques, musées, enseignements des arts plastiques, de la musique.. – Défense: musées, archives… – Affaires étrangères:attachés culturels chargés de promouvoir la culture française à l ’étranger.  L ’Etat régalien: – Promulgue des lois et règlements et veille à leur application – Ces lois émanent du ministère

existe à ce concours externe des dérogations aux conditions de diplômes, pour les diplômes étrangers. Pour plus d’informations, il appartient aux candidats de contacter la Commission d’équivalences pour les diplômes délivrés par des Etats autres que la France (FPT) – Ministère de l’Intérieur – Direction générale des collectivités locales – Bureau F.P.1 – Secrétariat de la commission – Place Beauvau – 75800 PARIS Cedex 08 (rubrique "Dispositions dérogatoires à l'inscription aux concours externes"). (e)

hors sujet, ou bien de tomber dans le sujet trop vague, nous avons délimité le sujet des loisirs culturels en France et en Aquitaine. Pour cela nous avons utilisé deux outils : 1. La méthode 3QOCP : Qui ? La population Française et Aquitaine Quoi ? Les loisirs culturels Quand ? De 1990 à aujourd’hui, pour voir si nécessaire une évolution des loisirs culturels. Où ? En France et en Aquitaine Comment ? Principalement une approche statistique (INSEE) et informative (Dossier de presse …)

Centre de ressources musicales, salles et organisation de concerts. Scène de musiques actuelles comprenant 7 studios de répétition, une salle de 480 places, des espaces d'accueil... Adresse : 54 bis avenue des Marquisats Tel : 0450336510 Infos : Le Brise Glace a pour mission de développer les pratiques musicales et artistiques, l'information, la formation, la répétition, le soutien à la création et la diffusion des musiques actuelles. Situé au Bord du lac, il se développe sur 1 500 m² dans

- agie (tt ce que l’on acquiert) - active (pratique) - La culture est la musique, la danse, le théâtre, les arts, le spectacle vivant, les archives, l’architecture et les musées. Mais aussi le livre et la lecture, les arts plastiques, vidéo, photo, … Le dernier bloc de compétences est le cinéma. (Définition normative). Oubli certain

compagnie de son frère aîné et de son père, qui espère lui trouver une place de Chantre à la Synagogue de Paris. Son père tente de l’inscrire au Conservatoire, alors dirigé par Luigi Cherubini, mais on n’accepte que des élèves français. Toutefois, après une audition, Offenbach est accepté avec les félicitations du directeur. Outre ses cours au Conservatoire, le jeune Offenbach va jouer dans divers orchestres de théâtre, car chaque théâtre parisien a son orchestre : on peut ainsi accompagner le traître

DANSE ET FORMES CHORÉGRAPHIQUES « L'Art est l'évocation de l'essence de l'humanité, il reflète les valeurs auxquelles se rattache une société. C'est pourquoi les formes changent. » Martha Graham « La danse est dans le monde la plus belle métaphore de l'existence. » Erick Hawkins I. Approches complémentaires : divergence (mémoire, composition), convergence (maîtrise, mutation) Hypothèse : Tout travail en danse présente un caractère ‘’technique’’ Les apprentissages s'effectuent selon trois modalités

militants associatifs, leurs projets, en leur proposant des outils pour les aider. 2-Les différents sport proposés Le centre socioculturel propose différents sport comme la danse:moringue ,danse africaine ,danse traditionnelle ,hip hop ,danse de salon ,moderne jazz ,gymnastique corporelle mais aussi différents art martiaux : croche (lutte creole) ,taïdo, karaté, baby judo, self defense, aikido ,Karaté Kyokushinkai, Penchak Silat. | 3-Les autres activités Le centre socioculturel propose aussi