Constructivisme

Origine de l ’apprentissage Externe Interne (par le maître) (par l ’apprenant) Béhaviorisme Constructivisme Cognitivisme L ’apprentissage est basé sur le transfert des connaissances L ’apprentissage est basé sur l ’interaction du sujet avec son environnement L ’apprentissage a sa source dans l ’individu et porte sur des représentations L’individu réagit à son environnement Modèle constructiviste • • • Pour les constructivistes, l ’apprentissage repose sur l ’interaction de l ’individu

 Le constructivisme La théorie constructiviste qui prend de plus en plus d’importance dans la littérature théorique des relations internationales est apparue à la fin des années 1980, au moment où disparaissait le mur de Berlin et le communisme soviétique. Nicolas Onuf fut le premier à l’utiliser dans son livre 'World of our making' et reprenait les anciennes critiques du réalisme qui ne pouvait pas expliquer les changements car ils étaient indépendants de

Le constructivisme Important courant de l'abstraction qui se développe à partir de 1913 environ sur la base du cubisme et du futurisme (mouvement artistique fondé en Italie en 1909 pour la glorification de la civiIisation moderne, du progrès technique et de la vitesse contre la tradition conventionnelle et le passéisme culturel) utilisant exclusivement des éléments géométriques comme le cercle le rectangle ou la ligne droite.


 L'interaction des formes crée une tension à l'intérieur du tableau

google.co.ma/books?id=tjikcbB8Jx0C&pg=PA60&lpg=PA60&dq=l%27anarchie+et+le+constructivisme&source=bl&ots=Sn4uuJACOD&sig=ImMWGpuL5kK4QvaQLD_o1m2tgss&hl=fr&sa=X&ei=AvuWU9nqNanb7Aa6hYDwDg&redir_esc=y#v=onepage&q=l'anarchie%20et%20le%20constructivisme&f=false L’anarchie chez WENDT Alexander Wendt, né le 12 juin 1958 à Mayence, est l’une des figures de proue de l'application de la théorie du constructivisme social au champ des relations internationales. Wendt et d’autres chercheurs

Jean Piaget est le fondateur du constructivisme, à travers ses recherches il a tenté d’expliquer comment un enfant, un humain construit son caractère, son intelligence. Mais le constructivisme comme beaucoup d’autres notions de psychologie est en constante évolution. Ce travail analyse le constructivisme à travers son historique, ses grands noms ainsi que les expériences montrant les caractéristiques du constructivisme. 2. Définition constructivisme  Le constructivisme est défini par Jean Piaget comme

Le Constructivisme Russe (1917-1930) 1. Définition 2. Contexte 3. Les Fondateurs 4. Particularités 5. Fin du constructivisme 6. Conclusion 7. Analyse d’oeuvre 1°)DEFINITION : Petit Robert 2006 «Mouvement artsitique tendant à substituer une plastique de plans et de lignes assemblés, à une plastique des masses. Constructivisme russe (1920)». 2°)CONTEXTE: Les artistes russes sont fortement influencés par le cubisme et le futurisme dès 1913 : même volonté de « réorganisation formelle

La construction, par opposition à la composition, est l’idée de base du constructivisme. Sa définition est au centre du débat qui se développe en 1921 au sein de l’Inkhuk ( Institut de culture artistique) de Moscou. Cinq ans après la révolution d’octobre, les artistes, hommes et femmes, salariés de l’état, discutent collectivement du rôle de l’art dans la nouvelle société communiste à partir de la Maquette pour le « Monument à la IIIe Internationale », de Vladimir Tatline ; dans cette tour futuriste

Théorie des Relations Internationales Constructivisme et Réflexivisme Thierry Braspenning « L’anarchie est ce que les Etats en font » c’est ainsi que Alexander Wendt auteur prolifique appartenant au constructivisme définit le climat international au XXème siècle. Alexander Wendt né en 1958 est l’une des figures de proue de l'application de la théorie du constructivisme social au champ des relations internationales. Il a publié notamment l’article Anarchy Is What States Make Of It en 1992

Presentation constructivisme critique: Le constructivisme critique n’aspire nullement à occuper la position du nouveau paradigme de la théorie des Relations Internationales. Ses ambitions sont beaucoup plus modestes. Comme toute approche critique, il cherche avant tout à provoquer la réflexion et le dialogue et d’éviter la sclérose qui guette toute pensée dominante. Par contre, il veut rester dans la famille constructiviste parce qu’il partage sa vision générale d’un monde socialement construit

Trois éléments font du constructivisme une théorie à part entière des théories des relations internationales. Premièrement, la politique mondiale est définie comme guidée par les idées partagées, des normes et des valeurs qu’ont les différents acteurs. Le constructivisme se penche tout particulièrement sur l’intersubjectivité du savoir parce qu’il désire mettre l’accent sur l’aspect social de l’existence humaine, sur l’influence du milieu et des interactions sur la constitution de nos comportements