Déficience visuelle

1 THEME 1 : REPRESENTATION VISUELLE Chapitre 1 : De l’œil au cerveau Document d’accroche : 2 tableaux de Monet avant et après sa cataracte. (Vidéoprojecteur) + Document Comparer ces 2 tableaux de Monet représentant le même lieu :  Formes floues  Pas les mêmes couleurs (plus vers le jaune orangé rouge) Comment peut-on expliquer ces différences ? 1)   2) 3) Monet pouvait avoir un problème au niveau des yeux : Il ne voyait plus net Il avait un problème de perception des couleurs

Enseignement scientifique, 1ère L La représentation visuelle que nous avons du monde extérieur est le fruit d'une construction cérébrale réalisée à partir des signaux lumineux captés par notre œil. La vision est un des cinq sens qui nous permet d’appréhender notre environnement. Pour l’espèce humaine, c’est le sens le plus développé car 40 % des informations perçues par les organes des sens le sont par l’œil. Rappel : La lumière est un ensemble d’ondes électromagnétiques mesurées

Mini Sirus® / Sirus® Mini ● Uni-focaux: Aspheo : vision extra large pour les porteurs d’uni focaux. Le verre uni focal Aspheo offre au porteur le bonheur une liberté visuelle totale. L’acuité est parfaite en toute situation et pour toutes les directions de regard, et le confort visuel ainsi nettement amélioré. La solution à l'astigmatisme oblique Lorsque le regard traverse le verre à l’oblique, des écarts de puissance dioptrique se créent dans la zone périphérique du verre

pression oculaire entrainant une atteinte du nerf optique (qui envoie les informations visuelles au cerveau) et du champ visuel (espace de vision). Source : Société Française du Glaucome – 2011 L’augmentation de la pression oculaire retentit sur le fonctionnement du nerf optique (1), en détruisant progressivement les fibres visuelles, aboutissant à une amputation, elle aussi progressive du champ visuel (2). Le glaucome aigu est une maladie brutale qui associe douleur violente des yeux

par des problèmes de vue lorsque l’intensité de la lumière diminue (héméralopie). Des difficultés d’adaptation à l’obscurité sont fréquentes, par exemple lors du passage d’une pièce très éclairée vers une pièce sombre. Puis progressivement, le champ visuel se rétrécit avec l’impossibilité de voir les choses en haut, en bas ou sur les côtés, donnant une impression de « vision en tunnel » : cela correspond à une réduction de la vision périphérique. Cette atteinte est bilatérale, les deux yeux sont affectés

un TC grave. Ces déficits peuvent être observés en association ou de façon isolée. En raison d'atteintes possibles des nerfs crâniens ou du système nerveux central, divers déficits neurologiques peuvent exister : troubles visuels (baisse d'acuité, déficit du champ visuel, diplopie), surdité, anosmie (perte de l'odorat), agueusie (perte du goût), troubles de la réalisation motrice de la parole et de la déglutition, hémiplégies, mouvements anormaux (syndrome cérébelleux) ou dyskinésies (Gros, 2002)

plusieurs langues. Il est publié chez L’Arche Éditeur (Paris) et Leméac (Montréal). En 2000, il a été nommé Chevalier des Arts et des Lettres de la République Française. Parallèlement à son écriture, il s’est toujours intéressé à la scène et aux arts visuels et a préparé des installations qui ont été exposées dans plusieurs lieux au Québec. Il est boursier du Conseil des arts et des lettres du Québec, du Conseil des arts du Canada, des Relations Internationales, du Ministère des Affaires Étrangères, du

antagonistes. Mais c’est avant tout sur la question de la richesse et de la variété des textes que les auteurs sont d’accord. Il faut choisir avant tout des textes littéraires, c'est-à-dire reposant sur un usage esthétique de la langue et des arts visuels qui permettront aux élèves de progresser dans la construction de stratégies. F.Lagache et C.Tauveron soulignent qu’il est alors nécessaire de dépasser toute subjectivité , tout simplisme dans le choix des œuvres, et de refuser toute artifice, tant

Généralement le grammage du papier est le même, ainsi que la police ou la mise en page. Comme une collection se caractérise par une identité visuelle, elle peut provoquer une forme d’attachement de la part du public et tend à assurer sa fidélité à un type de collection. Intégration de la typographie dans le visuel=clarifier l’information véhiculée par le visuel Numéros apparents=montrer qu’il s’agit d’une collection Zoom sur sujet=rentrer dans le fond du sujet/en expliquer le fonctionnement/attiser

enfants_l’utilisation a plusieurs reprise du tonomètre à aire | _toute au long de la journée poser des questions et pris des notes. | JEUDI16/12 | _les yeux d’une personne ayant une cataracte à la lampe a fente._chez une personne une blépharite._un champ visuel et ses résultats..._l’ophtalmologue prendre la pachymétrie d’une patiente avec un pachymètre._une personne un trachome._l’ophtalmologue donnée des ordonnances. | _toute au long de la journée poser des questions et pris des notes._des photos | VENDREDI17/12