Diagnostic Caferuis

HUMBERT est psychosociologue, elle mène depuis 20 ans, dans l’ensemble du secteur social et médicosocial, des activités de formation, de conseil et d’intervention. Accompagnement d’équipes de direction, analyse des pratiques, régulation d’équipes, diagnostic partagé… Séminaires de formation à la fonction d’encadrement, à la conduite de réunions, d’entretiens, à la communication interne (notamment dans le cadre du CAFDES)… Membre du CIRFIP (Centre International de Recherche, Formation et Intervention

dynamique d’éducation populaire. Riche de l’ensemble de ces expériences, je crée en 2000, avec un collectif de bénévoles, une association socioculturelle et en devient le directeur. En 2009, suite à un licenciement économique, j’entre en formation CAFERUIS. Actuellement, j’effectue mon stage au sein de l’E.S.A.T (Etablissement et Service d’Aide par le Travail) « nom de l’association » situé à ‘ville’, dans la périphérie de la grande ville. Le directeur de la structure, lors de notre première entrevue

orientations générales et les missions développées par l’organisme qui l’emploie. L’assistant de service social, à partir d’une analyse globale et multi référentielle de la situation des personnes, familles ou groupes, procède à l’élaboration d’un diagnostic social et d’un plan d’intervention conclu avec la participation des intéressés. Il contribue aux actions, de prévention, d’expertise ainsi qu’à la lutte contre les exclusions et au développement social en complémentarité avec d’autres intervenants

distinct de mon contexte de travail habituel, et cela afin de me mettre en situation d’une prise de poste. J’ai réalisé ce dossier d’expertise technique dans un Établissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT), lieu où j’ai réalisé mon stage CAFERUIS. Actuellement les principales problématiques qui affectent les ESAT sont au nombre de trois. Le vieillissement de leur population, l’arrivée d’une nouvelle catégorie de Travailleurs handicapés : les handicapés psychiques et enfin la mobilité

professionnel (en Annexe). 5 4°) Les objectifs d'accueil des stagiaires : I - STAGE A CARACTERE PROFESSIONNEL ▪ Faire acquérir au stagiaire les éléments nécessaires à la mise en œuvre d'une pratique de Prévention Spécialisée : → l'observation et le diagnostic local (notion de milieu) ; → le fonctionnement des groupes (groupes d'âge, groupes d'appartenance, les réseaux) ; → les modes d'approche (présence sociale, les permanences,…) ; → les techniques éducatives mises en jeu (l'entretien, l'accompagnement

problème qui surgit dépend de l’état et non d’ailleurs ? Ex : diplôme CAFERUIS. Mise en place de ce diplôme au vu du fait que l’état demande aux grosses structures d’accueillir en leur seins des petites associations qui n’ont plus aucune chance de survie face à la politique publique actuelle donc il faut des cadres intermédiaires, adjoint de direction dans des petites structures de moins de 50 salariés. Le CAFERUIS est donc le sous CAFDES alors que les cours sont très proches dans la difficulté

spécialisé peut devenir chef de service ou de directeur d'établissement. Il peut préparer d'autres diplômes : le DE d'ingénierie sociale (DEIS), le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsabilité d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS), le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES), le DE médiateur familial... Accès au métier Pour exercer ce métier, il faut obtenir le diplôme d'État d'éducateur spécialisé

de service social dans un service de protection de l’enfance, en Assistance Educative en Milieu Ouvert (AEMO) à Evry, et dans le cadre de ma formation préparant au Certificat d’aptitude aux Fonctions de Responsable d’Unité d’Intervention Sociale (CAFERUIS), j’ai d’emblée accepté la proposition de rejoindre cette enquête en cours sur la ville d’Evry intitulé : « Vivre sa retraite à Evry ». La collaboration au diagnostique territorial commandé par la ville d’Evry à l’Irfase s’inscrit dans l’UF2 :

spécialité (peinture, sculpture, céramique, photo…) en appliquant des techniques de pointe ou artisanales avec le souci permanent de respecter l’intégrité originelle des œuvres. Il s’appuie sur ses connaissances en histoire de l’art pour effectuer un diagnostic avant de débuter la restauration. Puis il établit un rapport de traitement qui servira pour les futures restaurations. Il peut aussi être amené à faire de la conservation préventive pour ralentir le vieillissement d’une œuvre. D’autres métiers :

démunis de solutions. Afin d’aller au bout de mes investigations en terme d’accompagnement des usagers, des équipes et de recherche de réseau et de partenariat, j’ai choisi d’effectuer mon stage dans un service d’aide à domicile. La formation du Caferuis me permet de prendre du recul, et avoir un regard nouveau pour être force de proposition, acquérir des compétences supplémentaires, et légitimer mon poste. Ainsi je m’interroge sur: Comment emmener vers un travail de qualité pour l’usager, tout