Diagramme De Classes

UML Série 2 : Diagrammes de classes Exercice 1 Chaque personne est caractérisée par un nom, un numéro de sécurité sociale et une adresse. L'entreprise est caractérisée par un nom et une adresse. Chaque personne travaillant pour une entreprise reçoit un salaire et possède une fonction. Le chef évalue les performances de chaque employé. Exercice 2 Soient les phrases suivantes : • Un répertoire contient des fichiers • Une pièce contient des murs • Les modems et claviers sont des périphériques

3. Choix de la base de données 13 4. Diagramme de classes 13 5. Présentation des diagrammes de séquence 14 II. Conclusion 17 Chapitre 3. Implémentation 18 I. Introduction 18 II. Descriptions des outils de développement 18 1. L'environnement de développement 18 III. Interface de l’Application : 19 1. Authentification : 19 2. Menu 20 3. Gestion de Stock 20 4. Ajout au panier 22 IV. Conclusion 23 Figure 1 : diagramme de cas d'utilisation globale 8 Figure

Objectifs : Capturer les besoins fonctionnels d’un système de gestion de cartes bleues par la technique des cas d’utilisation puis procéder l’élaboration du diagramme de classes selon une approche de modélisation orienté objet. Description du mandat – Gestion de cartes bleues Toute personne désirant obtenir une carte bleue doit en faire la demande auprès de sa banque. Cette demande ne peut être faite auprès d'une autre banque. De plus, un client de la banque peut se voir refuser la demande si

Cas d'utilisation Diagrammes de séquence système classe1 methode() classe2 Besoins utilisateurs methode() classe3 Modèle du domaine methode() Diagramme de  classes participantes Diagrammes  d'interaction CODE Maquette Diagramme de navigation Diagrammes de classes INSA - ASI TechnoWeb : Rappels UML 4/19 Démarche (2/3) Approche simplifiée Besoins utilisateurs Cas d'utilisation Diagrammes de séquence Maquette Diagrammes de classes Diagrammes de collaboration

6. On peut ajouter des pièces à tout moment 7. Lors du raccrochage, le solde de monnaie est rendu Il est demandé de : - Identifier les acteurs et les cas d’utilisation - Construire un diagramme de séquence système - Elaborer le diagramme d’états du publiphone. Exercice 2 : Système simplifié de réservation de vols On se propose de modéliser le système simplifié de réservation de vols pour une agence de voyages. Les interviews des experts métier

3.5. Mises à jour 10 3.6. Diagrammes de classes 10 4. Gestion du personnel médical 12 4.1. Inscription 12 4.2. Saisie horaire 14 4.3. Accès au dossier personnel médical 15 4.4. Mise à jour dossier personnel médical 16 4.5. Diagramme de classes 18 5. Gestion des rendez-vous 19 5.1. Prise de rendez-vous 19 5.2. Accès à un rendez-vous pour un patient 21 5.3. Annulation de rendez-vous 23 5.4. Changement de rendez-vous 24 5.5. Diagramme de classes 25 6. Gestion des actes médicaux

3.1 Administration de l’application.................................40 3.2 Gestion des interventions..................................................41 4. Analyse fonctionnelle.................................43 4.1 Diagramme de cas d’utilisation ...............43 Chapitre IV : Étude Technique................................................51 1. Capture des besoins techniques ........................................................52 2. Exigences techniques de

Point de vue Utilisateur - Diagramme de cas d'utilisation (diagramme de Séquences) (diagramme d'Activité) Point de vue Statique - Diagramme de classes (diagramme d'objets) - Diagramme de packages Point de vue Dynamique - Diagramme de Séquence - Diagramme d'Activité - Diagramme d'Etats Point de vue Utilisateur Point de vue Statique Point de vue Dynamique Plan du cours 1 Point de vue Utilisateur Les diagrammes de cas d’utilisation Un diagramme de cas (version préliminaire)

Cas de SmartNotes 11 II.1 Architecture Orientée Services 11 II.2 Workflow 12 Chapitre III « Etude Conceptuelle » 14 I. Workflow 14 I.1 Modèle Abstrait 14 I.2 Modèle des Rôles 18 I.3 Modèle d’Opérations 21 II. Diagramme de Classe 25 Chapitre IV « Réalisation » 27 I. Environnement de travail 27 II. Architecture de la solution 27 II.1 Couche Présentation IUL (Interface User Layer) 28 II.2 Couche Métier BLL (Business Logic Layer) 28 II.3 Modules externes

.........14 3.2. CHOIX DU CONCEPT MAPPING OBJET-RELATIONNEL .....................................................14 3.2.1. Utilisation du pattern Data Access Object (DAO)..............................................15 3.3. CONCEPTION D’UN DIAGRAMME DE CLASSE METIER .......................................................15 3.4. CHOIX DU CONCEPT MODELE VUE CONTROLEUR (MVC) ..............................................16 2 4. DEVELOPPEMENT...................................................