Diagramme De Classes

Le déroulement pédagogique de ce cours est volontairement à contre-pied des cours UML classiques. Alors que ces derniers commencent invariablement par présenter les fameux diagrammes de cas d’utilisation et finissent par la génération de code, nous proposons l’inverse, en commençant par le code et en finissant par les diagrammes de cas d’utilisation. Notre objectif est de mettre au premier plan les mécanismes UML qui offrent directement des gains de productivité et d’en mesurer les impacts. Pour autant

suivante. 1. Identifiez et spécifiez les besoins en réalisant un diagramme de cas d’utilisation accompagné de la description textuelle des cas d’utilisation. 2. Illustrez les cas d’utilisation à l’aide de diagrammes de séquence système. 3. Analysez et modélisez le domaine en proposant un modèle du domaine sous forme de diagramme de classes. 4. Proposez une maquette d’interface graphique ou textuelle de l’application. 5. A l’aide d’un diagramme d’activité de navigation montrez la navigation dans l’interface

Conception Introduction Dans ce chapitre nous présentons la conception avec les diagrammes UML. On va présenter les vues statiques et dynamiques à travers les diagrammes de Cas d’utilisation, de classes, de séquence et d’activités. Intérêt de la modélisation Pour faire face à la complexité croissante des systèmes d’information, de nouvelles méthodes et outils ont été créés. La principale avancée des quinze dernières années réside dans la programmation orientée objet (P.O.O). Face à ce

Cas d'utilisation Diagrammes de séquence système classe1 methode() classe2 Besoins utilisateurs methode() classe3 methode() Modèle du domaine Diagramme de  classes participantes Diagrammes  d'interaction CODE Maquette Diagramme de navigation Diagrammes de classes INSA - ASI TechnoWeb : Rappels UML 4/20 Démarche (2/3) Approche simplifiée Besoins utilisateurs Cas d'utilisation Diagrammes de séquence Maquette Diagrammes de classes Diagrammes de collaboration

d’objet, notion de classe Un objet est une entité hermétique qui contient à la fois des données et des traitements (les données sont appelées attributs et les traitements opérations ou méthodes). Une classe est une abstraction d’objets (ne pas confondre avec l’abstraction des concepts objets). C’est à dire une structure qui rassemble des propriétés communes à une collection d’objets. On dit qu’un objet est une instance de classe, c’est à dire une valeur particulière de la classe (notion d’instanciation)

 Projet d'analyse et de conception Analyse UML d’une partie de site web Table des matières : Besoins...........................................................................................3 Diagramme de Cas d’utilisation…........................................................4 Authentification…......................................................................4 Gestion….................................................................................6 Scénarios nominaux..........

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Étude de l’existant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II Conception 1 Recommadations . . . . . . . . 2 Diagrammes . . . . . . . . . . . 2.1 Diagramme de Séquence 2.2 Diagramme de Classes . III Réalisation 1 Outils et langages utilisés . . . 2 Présentation de l’application . . 2.1 Exemple de tableau . . . 2.2 Exemple de Code . . . . 3 Remarques sur la bibliographie . . . . . . . . . . . . .

préliminaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Diagramme de paquetages du module relatif à SIAFU . . . . . . . 2.1.2 Diagramme de paquetages du module relatif à l'application mobile 2.1.3 Diagramme de paquetages relatif à l'application serveur (Servlet) Conception détaillée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 Consultation du diagramme de classes . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2 Diagrammes de séquences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conguration

UML (Diagramme de classes) Unified Modeling Language Sommaire • • • • • • • • • • • • • Introduction Objectifs Diagramme de classes Classe (Nom, attribut, opération) Visibilité et portée des constituants d’une classe Association (Nom, rôles) Association réflexive Navigabilité d’une association Contraintes sur association Qualificateur d’une association Classe associative Types d’association (Agrégation, composition, généralisation / spécialisation) Classe et opération abstraites www.freewebs

structurelle IV-A. BDD : Block Definition Diagram IV-B. IBD : Internal Block Diagram IV-C. Value Types IV-D. Diagramme de paquetage V. Modélisation dynamique V-A. Diagramme de cas d'utilisations V-B. Diagramme de séquence V-C. Diagramme d'activité V-D. Diagramme d'états VI. Nouveautés SysML VI-A. Exigences VI-B. Diagramme paramétrique VI-C. Allocations VI-C-1. Allocations entre diagramme d'activité et IBD VI-C-2. Allocations entre diagramme d'activité et BDD VI-C-3. Allocations entre