Dictée de Mérimée

PRENOM : AKO-BELISE Nicky CLASSE : 2nde 3 TITRE : Mateo Falcone ANNEE DE PUBLICATION : 1829 1. Présentation de l’auteur Prosper Mérimée, né le 28 septembre 1803 à Paris et mort le 23 septembre 1870 à Cannes1, est un écrivain, historien et archéologue français. Issu d'un milieu bourgeois et artiste, Prosper Mérimée fait des études de droit avant de s'intéresser à la littérature et de publier dès 1825 des textes, en particulier des nouvelles, qui le font connaître et lui vaudront d'être

perdre l’amour de Chimène en tuant le comte. Rodrigue est donc dans une situation déchirante ; il éprouve un conflit intérieur insoluble. Prosper Mérimée lui, met en scène Orso dans Colomba. C’est un personnage pris dans un conflit entre lui-même : en effet, Orso, est poussé par sa sœur à la vengeance de l’assassinat de leur père alors que sa raison lui dicte de ne pas entrer dans le cercle vicieux de la vendetta. Le conflit réside donc entre sa raison et les règles sociales de sa famille, entre sa culture

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Prosper MÉRIMÉE (France) (1803-1870) Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’La Vénus d’Ille’’, ‘’Carmen’’ et ‘’Colomba’’). Bonne lecture ! Né à Paris, le 27 septembre 1803, il fut élevé dans un milieu cultivé de tradition voltairienne, mais passionné depuis l'âge de seize ans par les sciences occultes et les expériences de magie. Il fit toutes ses études secondaires au lycée

Lecture en œuvre intégrale de La Vénus d’Ille de Prosper Mérimée Cette séquence sur La Vénus d’Ille a été réalisée par Solange Garcia, certifiée de Lettres modernes, pour ses élèves de 4ème du collège Gérard Philipe d’Avignon (84) Edition choisie : La pagination renvoie à l’édition des Carrés classiques Nathan Objectifs de la séquence Lecture : • Etude du fonctionnement du récit : narrateur, point de vue, structure temporelle et rythme • Identifier les caractéristiques d’un genre • Le point

 Lecture en œuvre intégrale de La Vénus d’Ille de Prosper Mérimée Cette séquence sur La Vénus d’Ille a été réalisée par Solange Garcia, certifiée de Lettres modernes, pour ses élèves de 4ème du collège Gérard Philipe d’Avignon (84) Edition choisie : La pagination renvoie à l’édition des Carrés classiques Nathan Objectifs de la séquence  Lecture : Etude du fonctionnement du récit : narrateur, point de vue, structure

Dictées de Bernard Pivot La ronde des mots Dans toutes les langues, jouer avec les mots est un passe-temps fort agréable, à la portée de tout le monde, des blancs-becs, des rimailleurs, des étudiants, comme des linguistes chevronnés et des académiciens tout de vert vêtus. Les mots sont des amis fidèles, des serviteurs zélés, qui se sont toujours prêtés à nos fantaisies, à nos manigances, à nos acrobaties intellectuelles. Les mots sont des cailloux, des bijoux, des cachous, des joujoux.

Dans le Manifeste du surréalisme, édité en 1924, celui-ci le définit comme un « automatisme psychique pur, par lequel on se propose d'exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, en l'absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale. » Ce mouvement, qui s’étend sur une période à la fois courte et très riche du champ littéraire et artistique, reflète les

laissant le lecteur choisir entre une explication rationnelle et une explication surnaturelle. < Précédent Suivant > Mots clés caractéristiques Séquence 2 La nouvelle fantastique Etude d’une œuvre intégrale : La Vénus d’Ille de Prosper Mérimée Objectifs : - Découvrir la notion de fantastique. - Etudier la structure narrative d’une nouvelle du XIXème siècle - Réinvestir les acquis de la séquence 1 sur le récit complexe Séance 1 : Oral - Evaluation diagnostique

et les morts de 1830 sont morts pour rien.   D'autre part, l'intention hostile qui dicte à Musset le rôle du cardinal Cibo relève de la sensibilité du temps. Elle se rattache à l'anticléricalisme virulent qui se manifeste pendant les premières années de la Monarchie de Juillet. Elle fait écho à certains vers de La Coupe et les lèvres (IV,1) et annonce certaines pages de La Confession d'un enfant du siècle. Mérimée, Hugo dans Notre-Dame de Paristémoignent à l'égard des hommes d'Église de sentiments

professeur d’histoire l'année suivante. Il termine ses études en 1836 et assiste en 1851 à la lecture par Gogol deLe Revizor.En 1837, il rencontre Alexandre Pouchkine, édite la correspondance de ce dernier et traduit plusieurs de ses poèmes avec Mérimée et Flaubert. L’année suivante, son fameux poème Le soir est publié dans une revue progressiste. Il part alors pour Berlin afin d'y poursuivre ses études et voyager en Europe. Il revient en 1841 et passe l’été chez sa mère. Cet été-là, il a une liaison