Diplôme national supérieur d'expression plastique

est organisé en deux réseaux : le réseau primaire et le réseau secondaire-supérieur. Le réseau primaire, qui concerne l’enseignement auprès des enfants de 6 à 12 ans, est un enjeu de conflits entre l’Eglise et l’Etat tout au long du XIXe siècle : • 1850, loi Falloux - contrôle de l’Eglise sur l’école primaire ; • 1881-1886, lois Ferry - l’école primaire laïque, gratuite, publique et obligatoire. Le réseau secondaire-supérieur, structuré par Napoléon 1er avec la création du lycée et du baccalauréat

caractère spécifique, Les candidats souhaitant s’inscrire dans un établissement recrutant par voie de concours, jury d'admission ou sur titre. Les candidats à une inscription en classe préparatoire aux grandes écoles et en section de techniciens supérieurs. L’inscription s’effectue au moyen de la procédure Admission Post-Bac dont l’adresse internet est la suivante : www.admission-postbac.fr. Les candidats à une inscription en institut universitaire de technologie (IUT) sont invités à se connecter

Goût pour la technique.● Aptitudes relationnelles et commerciales. ●  Motivation. Exemples de formations : Niveau CAP : CAP Photographes Niveau BAC : Bac pro photographie Niveau Bac +2 : BTS photographie Niveau Bac +5 : Diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) option communication orienté vers la photographie Un peu de vocabulaire... Chambre noire : Pièce complètement isolée de la lumière utilisée pour développer et tirer le matériel photosensible. Clair-obscur : Mélange

N° national étudiant (INE ou BEA pour les bacheliers, obligatoire depuis 1995) : N° Etudiant UJM (ne concerne pas les nouveaux bacheliers) : Nom : Nom d’usage (marital) : Né(e) le : Sexe : F-Féminin Département : M-Masculin ou Pays : Prénoms : (voir codes N) à: (voir codes N) Nationalité : Quelle est votre situation familiale pour l’année universitaire ? : 1 - Seul(e) sans enfant 2 - Couple sans enfant 3- Seul(e) avec enfant(s) 4 - Couple avec enfant(s) Si vous avez un handicap

l’ordinateur celui passé à jouer à des jeux vidéo sur une console ou à regarder des DVD, il est possible d’évaluer le temps moyen que les Français consacrent aux écrans en dehors des programmes télévisés regardés en direct2. Celui-ci est légèrement supérieur à dix heures par semaine3, soit environ la moitié du temps consacré à la télévision (21 heures), ce qui porte le volume global de temps consacré aux écrans à 31 heures par semaine. Au-delà de ces chiffres qui donnent la mesure de l’importance qu’occupe

EDITION 2015 Rectorat de Besançon www.ac-besancon.fr Mise à jour 13 février 2015 Délégation régionale de Besançon Lien direct : 24h dans le supérieur Inscriptions à effectuer avant le 13 mars 2015, dernier délai auprès de l’établissement de l’enseignement supérieur d’accueil. Le nom de la personne à contacter et les conditions d’inscription sont indiqués pour chaque formation dans les listes en téléchargement. Liste des formations à jour au 13 février 2015 : d’autres formations peuvent être ajoutées

A - LES FONCTIONS DE L’EVALUATION B - LES MODES DE L’EVALUATION 1 - L'évaluation continue 2 - Les examens de fin de cycles 3 - Les examens de fin d’études chorégraphiques : le CEC et le DEC a - Le Certificat d'Études Chorégraphiques (CEC) b - Le Diplôme d'Études Chorégraphiques (DEC) 4 - La composition des jurys a - le jury des épreuves chorégraphiques de fin de cycles b - le jury des épreuves chorégraphiques du CEC c - le jury des épreuves chorégraphiques du DEC VII - LE FONCTIONNEMENT ET LES CONDITIONS

Sommaire Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions Le schéma des études supérieures Les filières d'études Les licences Les DUT (diplômes universitaires de technologie) Les

quelque soit le choix de votre formation, repose en particulier sur un équilibre entre une préparation à l’insertion professionnelle et une ouverture d’esprit. L’UH2MC offre une formation diversifiée intégrée dans le dispositif de l’enseignement supérieur LMD (Licence, Master, Doctorat). Ces formations fondamentales, professionnalisantes, attractives et innovantes permettent d’intégrer le marché de l’emploi. Ainsi l’UH2MC propose un large panel de disciplines dans les trois domaines: sciences et techniques

Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption de l’éducation populaire et l’avènement du ministère de la culture…….…. Mais que fait l’Éducation Nationale ? …….…………. P.8 1. contexte historique………………….………..……………….……………… P.8 P.8 P.12 P.13 P.16 P.21 b. La danse ………………………………………………………………….………..………… P.22 P.22 P.22 P.24 P.25 P.29 P.30 P.32 1. contexte historique ………………………………..…………………………. La