Dossier Ccf Histoire

Commerce Epreuves enseignement Général Epreuves enseignement Professionnel . . . . . . Français (coeff 3) Histoire/ Géographie (coeff 2) Langue vivante (coeff 1) Mathématiques (coeff 1) Arts appliqués (CCF) (coeff 1) Éducation physique et sportive (CCF) (coeff 1) . Droit/ Économie (coeff 2) . . . Étude de cas E1 (coeff 4) L’évaluation des PFMP E3 (coeff 3) (CCF) Au cours de sa formation en Bac Pro 2 ans, l’élève doit réaliser 18 semaines de formation en entreprise qui seront

Le CCF d’Arts Appliqués et Cultures Artistiques (petite explication à l’usage des élèves) où il est question d’évaluation… Structure de l’évaluation Le contrôle en cours de formation comporte deux situations d’évaluation organisées au cours de la formation sur un sujet personnel, défini en accord avec le professeur d’arts appliqués. Dossier : Le candidat réalise un dossier constitué de deux parties. Ce dossier est réalisé en classe, sur une durée limitée. Oral : La seconde partie du dossier donne

CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION Établissement : UG1 HISTOIRE GÉOGRAPHIE ORALE Spécialité : CAP Boucher Session : 2014 SITUATION 1, date de passation : histoire géographie Titre du dossier : Lors de l'exposé et de l'entretien le candidat a dû, à l'oral : présenter le dossier, les documents, lier les documents à une problématique, justifier – le choix des documents,

Vérifier la compréhension et la pertinence de la proposition et/ou de l’information. C122.7 Vérifier le contenu d’un dossier remis par le client ou l’usager. CP122.1 Adapter le langage, le paralangage ou le support à l’interlocuteur CP122.2 Faire preuve d’initiative dans le traitement de la demande CP122.3 Se montrer rassurant CP122.4 Faire preuve de rigueur dans le contrôle du dossier SAVOIRS S12.1 L’environnement professionnel L’activité, les produits ou les prestations de l’organisation Les fonctions

Progression et CCF en histoire et géographie , classes de CAP 1. La progression Le programme comprend 14 sujets d’étude répartis en 7 thèmes. Le programme n’est pas une progression, mais les thèmes peuvent être traités dans l’ordre du programme, selon 7 s équences, à savoir : • En première année : 1. du local au mondial (dominante géographie) 2. guerres et conflits (dominante histoire) 3. inégalités et dépendances (dominante géographie) 4. Le thème : Les progrès techniques/

LE DOSSIER DES SITUATIONS D’HISTOIRE ou de GEOGRAPHIE AU C.A.P. pour le Contrôle en Cours de Formation (C.C.F.) ou l’examen ponctuel Groupe de travail académique 2004/2005 (C. CHAPOUL, I. KERMARREC, I. PONS, A. VESTA, F. JIQUEL, C. LE GLEUT – PLP) Les échanges, sur l’élaboration des dossiers en vue de l’évaluation par Contrôle en Cours de Formation (CCF) ou par

DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom : Prénom : Classe : ANNEE SCOLAIRE 200 - 200 Ce dossier est un document d’examen. Il sera conservé dans l’établissement FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE Nom / Prénom : Classe : Date de passation : Nature du dossier : Thème

ARTS APPLIQUES ET CULTURES ARTISTIQUES CCF Première situation d’évaluation INVESTIGATION ET ANALYSE NOM PRENOM CLASSE TEXTES OFFICIELS B.O. 20 mai 2010 Contrôle en cours de formation Le contrôle en cours de formation comporte deux situations d'évaluation organisées au cours de la formation. Sur un sujet personnel, défini en accord avec le professeur d'arts appliqués, le candidat constitue un dossier. Ce dossier est réalisé en classe, sur une durée limitée. Le sujet porte sur le contenu

| | |FRANCAIS | | | |HISTOIRE |Etablissement : | | |GÉOGRAPHIE |

DOSSIER CCF HISTOIRE Année : 2011 /2013 Fiche de présentation du dossier d’histoire NATURE DU DOSSIER: Histoire THEME DE LA SEQUENCE: guerres et conflits SUJET TRAITE: la SecondeGuerre Mondiale Problématique : la Seconde Guerre Mondiale à laisser des impacts considérables, des traces indélébiles dans l’histoire une guerre qui ne doit plus se reproduire ! En quoi legénocide juif est-il un événement majeur de la seconde guerre mondiale ? Document 1: extrait du procès de Nuremberg