Dossier éducateur Spécialisé Auprès Jeune Majeur

Mlle D Emilie Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé Journal d'étude clinique Travail en équipe pluriprofessionnelle Epreuve de certification du DC3-1 « En quête du travail en équipe : de la singularité à la complémentarité» Session de juin 2015 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………… p. 1 1. Contexte institutionnel………………………………………………………………

stage 1e ES Secteur : SRJ ( Troubles du comportement )Haute école Robert Schuman Année académique 2021-2022Remerciements : Je tiens à remercier l’ASBL Saint – Michel de m’avoir transmis leurs connaissances, et de m’avoir permis de réaliser mon stage auprès de leur équipe. Merci à toute l’équipe éducative de m’avoir communiquer ce savoir et de m’avoir consacré tout ce temps. Et enfin, je remercie ma maître de stage d’avoir répondu à mes questions, et de m’avoir fait autant confiance.Table des matières :

J’ai pu remarquer en stage que les établissements ne respectent pas ou mal ce droit à la sexualité, ce qui m’a posé question. Je souhaite développer au travers de ce dossier le positionnement que tiennent les institutions dans lesquelles j’ai fait mon stage et les familles face à la question de la sexualité. Je commencerai ce dossier en vous présentant les institutions dans lesquelles j'ai effectué mes deux stages courts au travers desquelles j’ai pu constater des représentations sociales qui sont

Nom : JEAN Prénom : Béatrice EDUCATEUR SPECIALISE Ma situation actuelle J’ai 31 ans, j’ai fait la connaissance de mon conjoint en 2000 et nous vivons en concubinage à Vieux-habitants depuis 2003. En 2009, nous avons eu un garçon qui a maintenant 14 mois. Il est à la crèche durant la journée ce qui m’a permis de travailler mon concours. Mon conjoint est entrepreneur dans le secteur du bâtiment et travaux publics. Je suis l’ainée d’une fratrie de quatre enfants ayant une année d’écart

Domaine de Compétences 4 Promotion 2011/2014 DOSSIER PARTENARIAT ET RESEAU BUYCK Aurore SOMMAIRE INTRODUCTION P. 1 PARTIE 1: Présentation et Organisation partenariale de la MECS de L 1,1 Présentation générale de la MECS P.2 1,2 Organisation partenariale de la MECS P.3 1,3 La dimension juridique P.6 PARTIE 2: Implication personnelle dans le partenariat 2,1 La situation de Thibault

3 : Les Structures d’accueil suite au placement 20 Glossaire 22 Introduction Ce travail est dans le cadre de la formation d'Éducateur Spécialisé à l’IRFE de Limoges. Il entre dans le cadre du Domaine de Formation numéro 4 concernant le travail en partenariat et en réseau. Étudiant de seconde année, j’effectue, lors de la rédaction de ce dossier, un stage au sein du Centre Départemental de l’Enfance Leclerc Chauvin, situé à Angoulême, sur le groupe des préadolescents (âgés de 10 à 14

débarrasser parce qu'il deviendrait trop lourd à gérer. -ensuite, il ne peut pas se substituer pas à l'enseignement spécialisé ou adapté, ni aux mesures prévues pour l'accueil des élèves étrangers non francophones nouvellement arrivés en France(ENAF). Je pense plus particulièrement aux élèves qui relèveraient de SEGPA, et qui seraient en attente d'une place disponible. En général, ces dossiers proposés à la commission sont ajournés. LE PUBLIC Le dispositif relais s'adresse à un type d'élèves bien

BOCQUILLON LIGER-BELAIR Diplôme d’éducateur spécialisé DC3-2 Travail d’équipe et Dynamiques Institutionnelles Session 2023 Sommaire Introduction 1 I. Présentation de la structure 1 A. Public accueilli 1 B. L’équipe 2 C. Les missions 3 D. La communication de l’équipe et présentation des réunions 3 II. Situation socio-éducative : 5 A. Présentation du jeune et de son parcours 5 B. Situation mobilisant

professionnelle (facultative) : ARIMC – ILE DE France la Gentilhommière 20 Rue Schlumberger Code postal : 94 420 Commune : Marnes la Coquette Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation sur l’honneur page   4 1 - Vos motivations page   5 2 - Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Votre parcours professionnel

L'EMPLOI, DE LA COHESION SOCIALE ET DU LOGEMENT Alain Meziane DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) Intitulé du diplôme visé : Diplôme d'Etat d'éducateur technique spécialisé Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle