Dossiers Partenariat E T Réseau Educateur Spécialisé

e, Un , en étudier les représentations, saisir les logiques d’exposition au risque, rendre compte de et les identités, sur la souffrance et la solidarité, sur les soins aux autres et le souci de soi, sur les politiques sanitaires et les mouvements sociaux, sur les recherches thérapeutiques et les essais cliniques, sur les droits des malades et la présence des proches. Avec ces nouveaux objetsIX VIH/sida. Se confronter aux terrains de santé publique, , la reconnaissance des enjeux éthiques

sociales » dirigé par Matthieu ANGOTTI Cette recherche a bénéficié d’un financement au titre de la subvention recherche attribuée au CREDOC. Pour vous procurer la version papier, veuillez contacter le Centre Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 01 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.fr La notion d'autonomie dans le travail social : l'exemple du RMI , CREDOC / Cahier de recherche – Septembre 2003 SOMMAIRE INTRODUCTION......................

documentation. • • • • • • • • • • • • • • • Leslie M. Tutty, Ph.D., Enquêteur principal, coordinatrice de la recherche universitaire, RESOLVE Alberta, Faculté de travail social, Université de Calgary Cathryn Bradshaw, M.S.W., gestionnaire du projet; Wilfreda E. Thurston, Ph.D., Département des sciences de la santé communautaire, Université de Calgary; Doris Toy-Pries, coordinatrice de la prévention de la violence faite aux jeunes, Calgary Action Committee Against Violence; Mary Ellen Dewar, Calgary Board of

confondues, le taux moyen de masculinisation se situerait entre 1,3 % et 1,5 % dans le secteur de l’accueil et de l’éducation des jeunes enfants. Il atteint 3 % dans le périmètre plus restreint des structures collectives (dont 3 % d’hommes chez les éducateurs de jeunes enfants et 7 % d’hommes parmi les professeurs des écoles dans le pré-élémentaire).  Dans certains pays, la proportion d’hommes est (un peu) plus forte : autour de 10 % au Danemark, 9 % en Norvège, 3 % à 5 % en Suède, 4 % en Finlande

commerciale, matérielle ou immatérielle, scientifique, organisationnelle…- qui optimise pour la firme la valeur pour le client rapportée au risque qu’il encourt par l’acquisition du bien ou service qui lui est proposé, et ce dans le temps ». Source : Dossier Les Échos « L’art du management » n°8-Nov.2004 Cette définition valorise trois des finalités du marketing : la création de valeur pour le client et l’entreprise, la minimisation du risque encouru par le client, la maîtrise du temps (time to market)

globaux — que peuvent et que doivent faire les pouvoirs publics ? A ces questions, la réponse est claire : Il convient d’assurer l’éducation de la jeunesse pour le monde dans lequel elle est entrée. C’est pour mettre un peu de clarté dans ce dossier que préciser les éléments de cette réponse que s’est tenu le colloque du 29 avril 2003. A nos lecteurs de participer à ce débat et, à eux aussi, d’assumer leur part de responsabilité. JEAN CLUZEL Secrétaire perpétuel de l’Académie des Sciences

.................................................................................................... 56  1.  2.  La nécessité du travail en réseau autour des usagers de cannabis .............................................................................. 58  Pour une meilleure articulation entre les acteurs de première ligne et le dispositif spécialisé ...................... 58  Recensement des questionnaires de repérage standardisés .........................................................

3.3.2 Identification des besoins en renforcement de capacité pour l’étude des enjeux de développement et environnement 10 10 10 21 Fehler! Textm 33 33 33 33 34 35 36 37 37 37 38 38 39 40 40 40 41 42 43 43 43 43 3.2 A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) A) B) C) D) E) 3.3 4 CONCLUSION 45 Etat des lieux des enjeux prioritaires régionaux de développement et environnement à Madagascar 1 Introduction La position géographique de Madagascar en tant qu’une île isolée dans l’océan indien

1.2.1. La demande d’agrément 1.2.2. Les conditions à remplir pour obtenir l’agrément 1.2.3. Les caractéristiques de l’agrément 17 17 18 1.3. Le contrat de travail 18 1.4. Les maisons d’assistants maternels 23 2. La garde d’enfant employé(e) au domicile des parents 23 2.1. Caractéristiques de l’emploi à domicile 23 3. Les partenaires professionnels de l’accueil individuel (environnement professionnel)26 3.1. Les RAM : Relais Assistantes Maternelles 26 3.2. Les RAM-RAP (relais

Postale et de la Banque de France. L'effet réseau sera stimulé grâce à une mobilisation de la banque au plus près du terrain sous forme de fonds régionaux mutualisant les moyens des Conseils régionaux, des métropoles et des agglomérations (collectivités en charge du développement économique), des pôles de compétitivité, des filières territoriales et des grappes d'entreprises, des universités, ainsi que des partenaires du développement local, notamment le réseau consulaire, les branches professionnelles