Evaluation Personnelle Stage

semaines chacun (4200h) - Formation théorique : C.M.  cours magistraux (750h) T.D. travaux dirigés (1050h) : présence obligatoire T.P.G travaux personnels guidés - Formation clinique (2100h) : présence obligatoire |U.E. |SEMESTRES |COMPETENCES |C.M. |T.D. |T.P. |C.E. | |

rapport de stage complet (rapport et fiche d’évaluation du maître de stage) doit être remis lors de la soutenance du rapport de stage le 26 janvier 2011. Les rapports corrigés vous seront remis après les vacances de février. Evaluation : le rapport (sur 20 points) et l’oral (sur 20 points) seront évalués par un jury. La note globale apparaitra dans le bulletin trimestriel. Le rapport de stage : La rédaction devra être faite avec un système de traitement de textes. Le travail doit être personnel. Le travail

au premier stage pratique et les autres 20 pages aux autres expériences. De plus il sera rédigé avec une taille de caractères comprise entre 10 et 12 pour les développements de champs, ne pas comprendre de saut de page, avoir un inter ligne normal, présenter une police de caractères facilitant la lecture. Il doit être rédigé à la première personne du singulier et doit permettre au jury BAFD d’apprécier vos capacités à diriger un ACME au travers l’analyse de vos expériences personnelles s’inscrivant

mes attentes p.4 I Mon cursus de formation de Directrice p.6 A Le stage de formation générale p.6 1° Mes attentes 2°Evaluation B Le premier stage pratique p.9 1° Mes attentes 2°Evaluation C Le stage de perfectionnement p.11 1° Mes attentes 2°Evaluation D Le deuxième stage pratique p.13 1° Mes attentes 2°Evaluation E Formation complémentaire p.15 II Mes expériences de direction

dernière." Article 6 de l'arrêté du 20 juin 2007 relatif au Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Le présent document a pour objectif de rendre lisible l'ensemble des procédures concernant la formation pratique du DEME depuis la recherche de stage jusqu'à son évaluation. Ce « guide » doit donc permettre à tous les acteurs impliqués dans la mise en œuvre de l’alternance de trouver les informations nécessaires à l’accueil, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires. Ce document a été élaboré par l’équipe

Rapport de stage Collège Louis Pasteur Morée NOM : ……………………………………………………………….. Prénom : ………………………………………………………………. Classe : …………… AVANT – PROPOS (Cet avant-propos ne doit pas figurer dans la version finale de votre rapport !) Vous devez, pendant le stage, prendre des notes afin de compléter les différentes rubriques de ce rapport de stage. Pour ce faire, il est impératif de noter régulièrement vos impressions, vos réflexions, vos questions, vos actions et vos conclusions, ainsi que toutes les réponses

GENERALE ET EXPRESSION : EPREUVE E1 EVALUATION DE LA CAPACITE DU CANDIDAT A COMMUNIQUER ORALEMENT DOCUMENT PEDAGOGIQUE DESTINE AUX PROFESSEURS DE FRANÇAIS ENSEIGNANT EN SECTION STS ELECTROTECHNIQUE1: LES PRINCIPES DU CCF LA PREPARATION DES ETUDIANTS LE RAPPORT DE STAGE L’ORGANISATION DE LA SITUATION D’EVALUATION LES CRITERES D’EVALUATION Annexe 1 : proposition de grille d’évaluation Annexe 2 : questionnaire bilan à proposer aux étudiants à la fin de leur stage pour faciliter la rédaction de leur

part le chef de service et les personnels infirmiers pour leurs efforts qu’ils ont fait pour améliorer notre apprentissage à travers leur expérience enrichissante dont on a bien bénéficié pour la réalisation des objectifs de stage. Sans oublier le groupe des étudiants ; deuxième et troisième année ; avec les quels nous avons passé cette période de stage. Plan du rapport I. Introduction : 1. Objectifs de stage 2. Description du : Milieu du stage Ressources humaines Ressources

Guide module méthodologie Sommaire     Ateliers de méthodologie Comment rédiger un rapport de stage Évaluation du rapport de stage Forme du rapport de stage 3 6 9 10 Ateliers de méthodologie PGE 1 Rapport de stage simple : Qu’est-ce que la méthodologie rapport de stage ? La méthodologie est l’ensemble d’outils qui vous permettront d’élaborer un rapport de stage. Ces outils peuvent être :  Théoriques : recherches documentaires et élaboration d’un questionnement  Pratiques

Avant le stage, prenez connaissance des informations qui vous seront demandées  Au cours du stage, votre livret vous permet : de vous faire connaître dans l’entreprise, de contacter les responsables, de conduire vos recherches pour recueillir tous renseignements nécessaires sur votre lieu de stage, sa nature, son fonctionnement, ses structures. de compléter, chaque jour au fur et à mesure de vos observations, la fiche d’observation, pour garder une trace fidèle de votre stage.  Pour