Evolution De La Famille Au 19eme Siècle

Olivier SAINT-MARTIN Cours du 21/09 : Introduction : Histoire économique & Révolution industrielle Histoire économique : ▪ Rapport Histoire / Économie ▪ Définition ▪ Évolution du capitalisme Rapport Histoire / Économie Nombreux débats, surtout au XIXè siècle : c'est à ce siècle que se constitue l'économie telle qu'on l'entend aujourd'hui. A partir de là, on commence à rationaliser les analyses économiques du Monde et on utilise de plus en plus de modèles mathématiques

mouches des ordures – les reptiles naissaient du Nil). Aristote (300 avant JC) est le 1er à décrire cette théorie comme officielle. Descartes, Newton s’associent à cette théorie, également pour Buffon. Début du 19ème siècle : le doute s’installe sur cette notion : la polémique dure un siècle. Pasteur (1822-1895) met fin à cette notion : il démontre que si on stérilise un système, il n’y a pas de génération spontanée. Mais d’autres théories existent : MILET, pour lui, les animaux pouvaient naître

chronologique et thématique des grandes innovations du métier d’archéologue Introduction Antiquaires, collectionneurs et pilleurs de tombes  L’archéologie est le « discours sur les choses anciennes ». De la Renaissance à la seconde moitié du 19ème siècle, elle est restée principalement une activité permettant l’obtention d’objets anciens enfouis.  Les collectionneurs emploient des fouilleurs pour mettre au jour des objets qu’ils rachètent.  Ce sont les fouilles d’Herculanum, de Pompéi et l’Expédition

débuts de ce genre littéraire, assimilé pendant longtemps à une littérature de femmes oisives (→ connotation péjorative). -Le roman a connu une grande évolution. Au 17eme et 18eme, il est toujours considéré comme un genre mineur, loin derrière le théâtre et la poésie. C'est au 19eme siècle que le roman va obtenir ses lettres de noblesse (→ siècle phare du roman avec le romantisme puis le réalisme.) -Les caractéristiques du roman lui sont spécifiques : narrateur, personnages, données spatio-temporelles

de ces familles, en donnant des informations sur les mobilités intergénérationnelles par exemple. Par ailleurs, Le Wita profite du contexte pour analyser leur comportement pendant l’entretien, leurs techniques de répondant … Elle en ressort donc plus clairement la signification des traits culturels bourgeois. Parallèlement à ces entretiens, Le Wita tente de définir la bourgeoisie en tenant compte de plusieurs facteurs : de temps :  Le mot « bourgeois » a connu de nombreuses évolutions dans le

Depuis la fin du 18ème siècle, l’Europe et les Etats Unis sont entrés dans l’âge industriel. Quels sont les principals transformations économiques ? Quels sont leurs conséquences sur la société ? I- L’industrialisation et les transformation de l’économie A/ La Révolution industrielle ( XIXème, début XXème) [pic] Questions : (Carte p 118-119) Ou ? nord de l’Europe, centre de l’Europe, nord ouest de la France, l’Europe du nord ouest Evolution ? chemins de fer L’industrialisation

intitulée Le Vieillard et les trois jeunes hommes paru en 1679. Le deuxième et le troisième document sont tous les deux du 21ème siècle, l’un étant un Bilan démographique établi par l’INSEE et l’autre un article du journal Libération du 8 avril 2009 intitulé « Ils sont adorables, mais… ». Enfin le dernier document est l’extrait d’un ouvrage paru en 1998 dont le titre est La famille à travers les générations d’Odile Jacob. Malgré un thème commun ces documents confrontent certaines idées concernant les grands

Sommaire Sommaire 3 Remerciements 4 Introduction 5 1. Définition du thème 6 2. Nécessité de se recentrer sur un seul pays ? 11 3. La famille en tant qu’institution. 12 4. L’autorité parentale. 14 5. Les difficultés parentales 21 6. L’enquête 25 Conclusion 36 Bibliographie 37 Annexes 38 Annexe 1 : Entretien exploratoire 39 Annexe 2 : Grille de questions 42 Annexe 3 : Questionnaire : « L’autorité parentale » 44 Annexe 5 : Analyse du Questionnaire 48 Remerciements

d'intégration débute alors dans le processus de socialisation. En effet ce dernier est un processus d'apprentissage d'intériorisation et d'inculcation des normes et valeurs du groupe auquel on appartient. Cette socialisation commence à travers la famille pour que l'individu ayant appris les normes et valeurs communes, créé des liens sociaux avec d'autres individus à travers d'autres instances intégratrices. C'est à parti d'ici que l'on peut parler de cohésion sociale : elle désigne l'état d'une société

La famille Quelques présupposés sur la famille : Les relations entre les différents acteurs d’une famille se définiraient simplement et universellement. Idée séduisante mais fausse selon laquelle la famille aurait connue une évolution linéaire, un sens de l’histoire qui l’aurait mené à la situation actuelle alors même que cette situation apparaît comme le retour d’une même interrogation voir des mêmes solutions dans des cultures et à des époques différentes. La famille n’a aucun modèle originel