Evolution De La Famille Au 19eme Siècle

Au début des années 1840, on aurait compté jusqu’à 143.000 enfants dans la grande industrie, dont 93.000 dans le seul secteur textile. Le 19ème siècle et la révolution industrielle Au 19ème siècle, l'enfant semble exercer une fascination distante. On rencontre aussi bien l'être gracieux et conventionnel, le malheureux abandonné dans les cloaques putrides que les avatars de l'enfant sauvage. On discerne bien, dans nombre de domaines, une multiplication des indices : l'enfant maltraité, tyrannisé

migrations connaissent un véritable essor en Europe et aux États-Unis dans la seconde moitié du 19ème siècle, particulièrement entre les États, à l'échelle continentale mais aussi mondiale, au point de s'inscrire pour certains dans une première forme de mondialisation en lien avec l'industrialisation des sociétés occidentales. Elles connaissent aussi un renouveau par rapport à la première moitié du siècle dans la mesure où c'est davantage l'attraction des autres pays qui pousse à émigrer que la nécessité

ACTIVE DEPUIS DEUX SIECLES EN FRANCE a) Évolution quantitative: du nombre d’actifs à l’activité ● Une croissance irrégulière Voir Annexe 7  Depuis le début de la Révolution industrielle, la population active a eu tendance à augmenter mais avec des rythmes différents selon les périodes. Dates Population active (effectifs en millions) 1806 12,8 1901 19,6 1911 20 1931 20,1 1936 19,3 1946 19,3 1968 20,7 1982 23,8 1990 25,3 2004 27,4  Au début du 19ème siècle, repérée dans

participation du citoyen. 1795-1799 est une période directoire, de transition (période du consulat). Toute une série d’évènements marque cette transition vers quelque chose de plus constructif. Les séries des lois par exemple tout le long du 19ème siècle (loi des portes et fenêtres). Période également très agitée : apprentissage du mouvement politique. Nous sommes également dans la première république (plutôt dictatoriale). Après la mort de Robespierre, deux tiers de l’assemblée peuvent êtres

socialisation et institutions éducatives Durkheim : une définition sociologique Au cours des siècles, l’ « éducation » a eu différentes définitions : - Sous l’ancien régime elle était réservée à la noblesse, aux proches du pouvoir : l’éducation du peuple émanait du groupe social, familial. Chez les princes il y avait quand même pas mal d’analphabètes, ce n’était pas tous des intellectuels - 17ème/18ème siècle : réapparition de l’idée selon laquelle éduquer n’est pas seulement élever l’enfant mais

L’EVOLUTION DE LA POPULATION ACTIVE DEPUIS DEUX SIECLES EN FRANCE a) Évolution quantitative: du nombre d’actifs à l’activité ● Une croissance irrégulière Voir Annexe 7 ( Depuis le début de la Révolution industrielle, la population active a eu tendance à augmenter mais avec des rythmes différents selon les périodes. |Dates |Population active (effectifs en millions) | |1806

La réforme du droit de la famille depuis la révolution Avant 1789 la famille est une organisation très hiérarchisée. Le père est le chef de famille, il a l’autorité sur sa femme est ses enfants. Dans le mariage, la femme est une incapable majeure. Le père peut demander l’enfermement de ses enfants. Cette famille se caractérise par des inégalités : entre l’homme et la femme, entre les enfants (le fils ainé reçoit la succession). La Révolution va essayer de modifier cette situation.

Sciences sociales Thème : Communication et démocratie CHAPITRE 1 : Les philosophie de l'histoire 4ème siècles avant J-C : Platon pensait que les hommes vivaient sages, on appelait cette période l'âge d'or. Tous ces hommes ont sombré dans l'oubli de tout ce qu'ils connaissaient : mythe de l'Atlantide. Ces hommes doivent reconquérir leur connaissance par un long travail : le maïeutique. Pendant cette période l'homme doit retourner à l'age d'or. Schéma : Mythe de l'Atlantide : – plus on

FEMMES C’est seulement en 1880 qu’un enseignement secondaire spécial est créé ; mais il ne fallait pas pour les femmes qu’elles songent à faire usage de leurs diplômes, ni prétendre entrer dans les facultés ; la révolution industrielle de la fin du 19ème siècle va modifier cette société. Tous les petits travaux habituellement dévolus aux femmes comme la couture, le tissage, les conserves, l’approvisionnement en eau, bref, tout l’artisanat féminin va céder la place à une industrialisation progressive.

SUJET : Le secteur agricole et le secteur industriel : leur interrelations dans le démarrage et le développement économique des pays capitalistes occidentaux au 19ème siècles. A Quelques données statistiques a) La population active agricole (en % de la population active totale) | |France |Grande Bretagne | |1801 |75.0 |35.9 | |1851 |64.0 |21.7 | |1881 |47.7 |12.6