Exemple De Projet Professionnel Metier De L Enseignement

et 2 SE PRÉPARER A LA VIE PROFESSIONNELLE Guide méthodologique de l’étudiant de 1ère année Projet tutoré Stage Projet Personnel et Professionnel (PPP) 1 Sommaire Introduction Page 3 Projet tutoré Page 4 Stage de première année Page 6 Projet Personnel et Professionnel Page 17 Dates limites à retenir Stage : du 25 mars au 19 avril 2008 : Remise au secrétariat du département du rapport de stage : vendredi 25 avril à 14 h Remise au tuteur du rapport de projet tutoré : vendredi 16 mai

U62 Projet de développement de la PME :présentation et recommandations Coefficient 5 Épreuve orale - Durée : 30 minutes A nouveau référentiel, nouvelles épreuves ; exit les actions et bonjour au projet de développement de la PME. Alors, puisque c’est nouveau, c’est un peu la panique. Essayons de dédramatiser et de présenter cette épreuve en reprenant simplement le référentiels et en le lisant convenablement. Je mettrai en rouge mes commentaires. 1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet

REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Je remercie Mme DAVAREND Claudette, mon maître de stage qui m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie. INTRODUCTION Annonce

risques d’accidents et à les prévenir. Il suggère aussi des changements dans le choix des matériels, par exemple. … pour faciliter les changements En collaboration avec d’autres professionnels, l’ergonome conçoit de nouveaux produits et appareils (contre le bruit, la poussière, les matières dangereuses…), réorganise les postes de travail dans les services… En informatique, il intervient, par exemple, pour favoriser l’accès à l’internet aux employés non spécialistes. Conditions de travail Au coeur

permet de le décrire, de le caractériser, à le différencier Le concept est : Un moyen de connaitre le réel Un vecteur de la compréhension (structure les savoirs) Un concept a des limites de validité et peut évoluer Il dépend des conventions (par exemple la définition de la famille selon l’INSEE a évolué) Il dépend du cadre théorique auquel il fait référence. Certains concepts occupent une place particulière on les appelle les concepts intégrateurs Les concepts intégrateurs Les concepts intégrateurs

INFOS NATIONALES ET REGIONALES ORIENTATION METIERS FORMATIONS PARENTS GUIDES ETUDIER EN EUROPE ETABLISSEMENTS LYCEENS SALONS ETUDIANTS ETUDES ET HANDICAP ADRESSES COLLEGIENS EQUIPES EDUCATIVES VIDEOS SECTEURS PROFESSIONNELS TCHATS GEOLOCA LI SATI O N LIBRAIRIE DATES-CLES TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail barthélemy

d'investigation fiables pour mieux connaître, mesurer et contrôler les émissions de certaines espèces gazeuses. L’objectif du projet BioStic, projet au sein duquel je suis intervenu, est le développement d’une sonde permettant d’accéder à la composition de la phase gazeuse de la rhizosphère qui s’entend comme le volume de sol en interaction avec les racines d'une plante. Le projet tire parti d’un travail mené par l’IES (Institut d'Électronique du Sud) en collaboration avec le CNES (Centre National

Référentiel des activités professionnelles...................................................................................................... 6 Fonctions........................................................................................................................................................ 7 Mise en relation du référentiel des activités professionnelles et du référentiel de certification ..................... 7 Organisation du domaine professionnel ...........................

DÉFI MATHÉMATIQUE QUI M’INTÉRESSAIT. MON AVENIR PROFESSIONNEL ME PARAISSAIT ASSEZ CLAIR AUPARAVANT. NÉANMOINS DURANT CET ENSEIGNEMENT DE PROJET PROFESSIONNEL J’AI DÉCOUVERT LA PROFESSION D’ACTUAIRE, QUI EST ASSEZ PROCHE DU MÉTIER D’INGÉNIEURE FINANCIER, CEPENDANT PLUS GÉNÉRALISTE. IL TOUCHE LE MONDE DE L’ASSURANCE, DE LA BANQUE, DE LA FINANCE ET MÊME DE L’ENTREPRISE. CE QUI SIGNIFIE QU’INITIALEMENT JE ME POSAIS UNE MULTITUDE DE QUESTION SUR CE MÉTIER D’ACTUAIRE. JE SAVAIS JUSTE QU’UNE ÉCOLE D’ACTUAIRE

gestion peut se tourner vers des entreprises plus importantes ou, à terme, vers la reprise d’une PME. Métiers accessibles : - assistant(e) de gestion en PME ; - assistant(e) commercial(e) ; - assistant(e) de direction, secrétaire de direction... Programme Horaires Hebdomadaires Matières Culture générale et expression Langue vivante I Economie - droit Management des entreprises Atelier professionnel Relation avec la clientèle et les fournisseurs Administration et développement des ressources humaines