Exercices de style

Lecture active Corrigé Objectifs : -Abréger à l’essentiel un discours Fiches outil 1, 2, 3, -Sigles, signes et symbole Activité 1 : Abréger à l’essentiel un discours Exercice 1 : Faites une lecture du paragraphe suivant et répondez aux deux consignes ci-dessous : Les conférences des parties En 1992, 178 états se rencontrent à Rio de Janeiro pour la conférence décennale

liaison malheureuse. Ce poème, bien que né d'une expérience personnelle, est le modèle même de l'idéal classique fait de mesure et de raison. On verra comment Malherbe dans cet éloge proche du blason conserve une retenue qui ressemble plus à un exercice de style impersonnel et à une célébration du concept de beauté classique qu'à un cri d'amour spontané. I) L'éloge traditionnel de la beauté sous forme de blason A) Un idéal esthétique: la beauté - Le vocabulaire de la beauté est omniprésent :

exemple de page de garde. Rapport de stage : conseils de rédaction Obligatoire mais essentiel ! Le rapport de stage est le résumé de votre expérience acquise lors de votre stage - Voici notre guide de rédaction de votre rapport de stage avec le style à adopter, les attentes des profs... Remerciements du rapport de stage Après l'annonce du plan et juste avant l'introduction : les remerciements du rapport de stage permettent de mettre en valeur les personnes importantes de votre stage, le maître

Le Résumé de texte : Le déroulement de la leçon : *le résumé de texte est l’un des deux exercices fondamentaux de l’entrainement à l’expression écrite dans le second cycle. Il se caractérise par sa double relation à l’écrit : il requiert d’un texte une lecture méthodique orientée dans le sens d’une analyse sélective qui permette d’en extraire la structure. *le résumé de texte est aussi un exercice d’entrainement au maniement d’un type défini d’expression écrite où la langue écrite est abstraite

TD : XSL-Plus Exercice 1 Soit le fichier salarie.xml décrivant le salarié d’une entreprise : Jean Doe Ventes (555)555-55552974 62 000 3 Créer un premier template permettant d’afficher en HTML les informations concernant un salarié, à l’exception du numéro de téléphone et de la zone géographique que l’on traite dans des templates spécifiques, comme suit : - Pour le téléphone : son template doit présenter le numéro par 2 nombres : numéro principal x poste - Pour la zone : le template doit traduire

de son message. Il passera ainsi des messages à travers différents style d’écriture, donc allons voir son œuvre en général. Son œuvre au niveau poétique est mince comparé à sa production de romans ou de chansons. Le total de ses créations poétiques s'élève à moins de deux cents. La plus célèbre est Cent Sonnets. Dans cette forme d'écriture, il joue constamment avec les mots et utilise le vers libre comme forme de style. Dans sa poésie, Vian exprime à la fois la farce, le ridicule, le macabre

TP3-HTML : exercices corrigés Exercice1 : Hyperliens 1. Crée un nouveau document HTML dont le titre sera Exercice HTML 2. 2. Insère une image, tu la sauvegarde par menu.gif, dans le document. Cette image sera en coordonnées. 3. Délimite la zone Accueil et donne-lui cette adresse: index.html (Lien externe, ---) 4. Délimite la zone Aide et donne-lui cette adresse: aide.html (Lien externe, ---) 5. Délimite la zone Écrivez-nous et donne-lui ton adresse électronique (Lien externe, mailto). 6

résoudre tous les cas de figure. La plus redoutée parce qu’en dépit du délai de trois heures laissé aux rédacteurs, ceux-ci n’ont que le minimum de temps nécessaire pour rédiger leur note. C’est dire que l’amateurisme n’a guère de place dans cet exercice et que seule une préparation méthodique, organisée, programmée, peut permettre d’acquérir la méthode et surtout l’esprit de l’exercice. D. MERAUD, La Note de synthèse, Editions Roudil, Collection « L’essentiel de la connaissance » Essai de définition

chaque page. Les élèves retrouvent l’énoncé de la règle et le recopient sur leurs cahiers. Ils peuvent le faire en classe s’ils ont le temps ou chez eux pour mieux l’écrire. Si le professeur décide d’ajouter, en classe où à faire à la maison, un exercice d’application, ce dernier doit être conçu sous forme d’expression écrite : un court énoncé où seraient réutilisés et retravaillés les points de langue étudiés Au moment du C.R. de l’expression écrite, toute la classe, élèves et professeur, doit reprendre

que sont ses collaborateurs et du contexte dans lequel il agit. A) Les différents styles de management : 1) Le style autoritaire Quand un problème se pose au manager celui-ci en détermine les causes et les solutions possibles. Il retient l'une de ces solutions sans consulter ses collaborateurs puis leurs communique sa décision afin de le faire exécuter. 2) Le style participatif Quand un problème se pose le manager réunit son équipe et la fais réfléchir sur les différentes causes