Ganglions de la base

Physiologie Résumé Marieb UNIL/ISSEP 08/09 Sidonie Monnin 
 Anatomie et physiologie humaine E.Marieb Résumé non exhaustif basé sur les cours des Professeurs Schneiter et Schenk UNIL 2008/2009 
 
 
 CHAPITRE 1 – L’ORGANISATION DU CORPS HUMAIN 2 CHAPITRE 2 – LA CHIMIE PREND VIE 4 CHAPITRE 3 – LA CELLULE : UNITE FONDAMENTALE DE LA VIE 6 CHAPITRE 18 – LE SYSTEME CARDIOVASCULAIRE : LE CŒUR 11 CHAPITRE 19 – LE SYSTEME CARDIOVASCULAIRE : LES VAISSEAUX SANGUINS

pas trouvé des critiques négatives mais par contre des positives, il y en a de toutes sortes. Les lecteurs trouvent que l’écriture est simple, que certains mots sont tellement forts qu’on s’imagine la situation en face de nous. Le sujet principal est basé sur la vérité, l’image souvent mauvaise qu’on a de la société. Les lecteurs résument l’histoire en quelques phrases en pointant les causes qui ont fait que le héros s’est trouvé dans cette situation. Mais aussi, ils font un lien avec l’histoire et

apte à improviser sa défense, il comporte peu de cellules qui interviennent ds la réaction inflammatoire. III. ELEMENTS CELLULAIRES PRESENTS DS LA REACTION INFLAMMATOIRE 1. Lymphocytes Noyau volumineux, on les trouve ds le sang, les ganglions lymphatiques, la rate, la moëlle osseuse, le thymus, le GALT (tissu lymphoïde associé à l’intestin), le MALT (tissu lymphoïde associé aux muqueuses) Fct° : il reconnaît spécifiquement les éléments étrangers à l’organisme et il fait la diapédèse

sanguine ? schématisez-les - Que comprend le système circulatoire ?  On divise le système circulatoire en deux sous-systèmes : Système cardio-vasculaire = coeur + sang + vaisseaux sanguins Système lymphatique = lymphe + vaisseaux lymphatiques + ganglions lymphatiques - Caractériser le système circulatoire ? (au moins 3 points). Ajoutez-y le circuit lymphatique - En quoi le système circulatoire est un système d’échanges ?  Car il permet un échange gazeux entre le sang des veines et l’air atmosphérique

allant de 20 à 20 000 hertz (onde par seconde) et plus particulièrement aux fréquences allant de 20 000 à 100 000 hertz. La fréquence du son correspond pour nous à la hauteur : plus la fréquence est élevée plus le son est aigue et plus la fréquence est base plus le son est grave. L’amplitude : hauteur des crêtes de l’onde qui indique l’intensité du son, mesurée en décibels(dB). Le seuil de la douleur se situe à 130dB. Une exposition fréquente ou prolongé à de sons de plus de 90dB cause une perte auditive

régions du cerveau impliquées dans les processus cognitifs d’apprentissage, de la mémoire et de la récompense (cortex frontal, hippocampe, amygdale), dans les régions impliquées dans les phénomènes moteurs d’activité et de coordination motrice (ganglions de la base et cortex cérébral) et dans les régions impliquées dans la perception de la douleur (moelle épinière, amygdale, thalamus). Les récepteurs CB2 se retrouvent au niveau du système immunitaire. Le THC est un puissant agoniste des récepteurs cannabinoïdes

indispensable au quotidien, elle est la mémoire du savoir faire et des habiletés motrices. (Tenir une fourchette, faire du vélo, manier un stylo, joué d'un instrument de musique... La mémoire procédurale met notamment en jeu le cortex moteur, les ganglions de la base et le cervelet. 2) La mémoire sémantique: Il s'agit de nôtre dictionnaire interne. C'est celle qui stocke les connaissances que nous avons sur nous mêmes (lieu de naissance, diplôme) et sur le monde ( la statue de la liberté est à new-York

La moelle osseuse et le thymus sont les principaux organes du système immunitaire car ils en produisent les cellules : les lymphocytes. Les cellules immunitaires sont surtout appelées à agir dans les organes périphériques tels que la rate, les ganglions lymphatiques, les amygdales et les amas de cellules lymphoïdes situés sur les muqueuses des voies digestives, respiratoires, génitales et urinaires. Malgré qu’une partie du système immunitaire ne soit pas encore possible à expliquer, on sait qu’il

| La part du génotype et la part de l'expérience individuelle dans le fonctionnement du système nerveux (durée indicative : 6 semaines) Cette partie du programme a un double objectif : - d'une part, permettre l'acquisition de notions de base sur la communication nerveuse chez les mammifères et plus particulièrement chez l'homme ; - d'autre part, élargir la compréhension des relations entre le phénotype et le génotype d'un organisme. Les réactions comportementales, les représentations

à une affection neurologique motrice qui atteint les mouvements (ex. : infirmité motrice cérébrale).Le TDC peut venir de facteurs génétiques et héréditaires (Lichtenstein et al, 2010) ou cela peut être dû à une implication du cervelet, des ganglions de la base ainsi que les lobes pariétal et frontal (Lesny, 1978; Cermak, 1985; Gubbay et al., 1965).Les signes d’appel sont les difficultés dans les activités de la vie quotidienne, lenteur importante dans les différentes activités motrices et un trouble