La Différence Entre Le Lecteur Et Le Récepteur

Comment analyser un texte ? Méthodologie Générale. Survolez le texte et analyser le paratexte. Explorer le titre ; le sous-titre. Ceux-ci ont pour fonction de mettre sur la voie le lecteur et d’annoncer quel sera l’objet du texte. Le texte est parfois précédé d’un chapeau qui fournit au lecteur des renseignements nécessaires à la compréhension du texte. Il s’agit le plus souvent d’un rappel du contexte. Le texte se clôt généralement sur une triple indication : Prénom et nom de l’auteur :

EXPLICATIF ? |[pic] | |[pic] | Un texte explicatif a pour objectif de faire comprendre au récepteur ce que l'émetteur ( = celui qui est l'auteur de l'explication) pense ne pas être su du récepteur ( = le lecteur, l'auditeur auquel s'adresse l'explication). [pic]C'est pourquoi tout texte explicatif répond à une question initiale, souvent formulée soit au début du texte, soit dans le titre de celui-ci

Dépêche-toi, nous partons dans quelques minutes. 6. Je vous prie de bien vouloir excuser mon fils Charles de 3A pour son absence d’hier. 7. – Remplissez ce formulaire en lettres majuscules. 8. – Alors ma petite Anne, on ne frappe plus quand on entre ? 9. Vendredi, vers 23h, une voiture pilotée par Mr B. a percuté violemment le rail de protection de l’autoroute, à la sortie de Crisnée. 10. – Désolée ! Le guichet est fermé ! Tu peux remarquer que certaines phrases de l’exercice ci-dessus

b. Il se considère lui-même comme un homme ordinaire c. La tactique par opposition à la stratégie d. La narration 33 33 35 35 35 36 37 LA SOCIOLOGIE DES USAGES LA SOCIOGRAPHIE Qu’est-ce qu’un usager pour la sociographie ? 39 39 39 COMPARAISON ENTRE LA METHODE DE DE CERTEAU ET LA METHODE SOCIOGRAPHIQUE LA SOCIOGRAPHIE – 5 QUESTIONS LA NOTION D’USAGERS CHEZ DE CERTEAU Comment produit-on cet usager ? Comment rencontre-t-on des évolutions ? La compétence des acteurs Les formes d’organisations sociales

est prise en charge par deux instances fictives : le narrateur et le narrataire. Leur présence peut se profiler de façon directe (on assiste à de véritables dialogues entre eux) ou de façon indirecte. Pour décrire ce monde inconnu qu’est la narration, le narrateur dispose de deux voies : soit il s’adresse directement au lecteur (narrataire) pour lui expliquer les tenants et les aboutissements de l’histoire, cas où sa subjectivité se manifeste ouvertement (surtout par les modalités de l’énonciation)

les informations qui vous permettraient de répondre aux trois questions suivantes : * Qui sont les destinataires du texte de théâtre ? * Qu’est-ce qui peut procurer du plaisir au spectateur d’une pièce de théâtre ? * Que doit faire le lecteur pour bien comprendre le texte de théâtre ? Le théâtre et ses destinataires Le mot théâtre a pour lointaine origine le grec thea, action de regarder, vue spectacle, contemplation. Le théâtre est, en effet, un lieu où l’on présente une action au

idée. donner une explication au lecteur. Souvent il y a une question suivie de la réponse. Comparatif, schéma... -discours argumentatif : persuader ou convaincre. Énoncé de jugements, d'arguments, d'exemples... -discours descriptif : décrire nommer caractériser. Imparfait ou présent. Verbes de perceptions t lexique de description.. -discours injonction : vise à faire agir. Consigne ordre conseil -discours informatif : des faits brut objectifs L'énonciation : Le récepteur et l’émetteur le cadre spatio-temporel

plusieurs niveaux : -niveau moteur (certains ont une meilleure ouïe, d’autres une meilleure vue..), -niveau cognitif : la manière dont l’indiv traite les infos qui lui sont confrontées. A ce niveau on conçoit qu’il y a des diff entre les indiv. -niveau affectif : différences selon histoire perso. On pense que l’explication d’un phénomène trouve sa source dans l’individu. Raisons cognitives.. Comprendre et expliquer cmt le sjt réagit à son environnement. Phénomène de conservation Conservation de

Mais erreur sur immédiat : qui veut dire passé ds un filtre. Info est instantanée, mais toujours construite. Même selon les médias : un lecteur de Libé n’attend pas la même chose qu’un lecteur du Figaro. Analyser les filtres. Conférence ≠ film Conférence passe par une institution Echange avec le public Différence du public : question de génération, de différences sociologiques, d’éducation (conf gd public ou pour spécialistes médiévistes ?) : pourquoi on choisit cet article, et pas tel autre ? Ouverture

avec une majuscule afin d’accentuer la répétition. Normalement, l’utilisation de la première personne du singulier implique une connaissance de l'émetteur pour le récepteur, or ici le mystère est volontairement conservé. Ainsi, le « Je » ne désigne pas la fondation orange elle-même, et crée une forme d'intrigue dans l'énoncé. Le récepteur n'aura l’information quant à l'identité de l’émetteur qu’à la fin du message , ce qui le pousse donc à la lecture complète de celui-ci.! Ensuite, on retrouve un