La Diversité Génétique

cellules génétiquement identiques alors qu'à la fin de la méiose, il y a quatre cellules le plus souvent génétiquement différentes et donc uniques. 0 – L’INTERPHASE L'ADN est déroulé. Les chromosomes ne sont pas individualisés. Le matériel génétique est sous forme de chromatine à l’intérieur du noyau. La cellule grandit, c'est une phase de croissance. La cellule va faire une copie de son ADN. Les 2 copies (chromatides) restent accrochées ensemble par une structure appelée centromère. Le

l'information génétique. Cette information est codée par des séquences de nucléotides particulières appelés gênes qui codent des caractères. D'un point de vue évolutif, un caractère peut être sous une forme ancestrale ou dérivé. Ces variations sont liées à celles des gênes, en relation avec celles de l'environnement. C'est l'origine de l'évolution des espèces. Quels sont les mécanismes à l'origine de la variabilité mais aussi de la stabilité des espèces? Chapitre 1: Les innovations génétiques.

participer à l’affirmation du caractère généraliste de la seconde, le programme de sciences de la vie et de la Terre fait le choix d’aborder une palette de thèmes variés et, par conséquent, accepte de ne pas trop les approfondir. Il s’agit de montrer la diversité des sujets qu’abordent les sciences de la vie et de la Terre dans l’espoir que chaque élève y trouvera matière à répondre à ses attentes. Les bases ainsi établies, le plus souvent à partir d’étude d’exemples concrets et motivants, conduiront, dans

autorisé Dès que le sujet est remis, assurez-vous qu'il est complet Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1 à 7 La page 4 est à rendre avec la copie 14VTSCOMLR1 1 Partie I - (8 points) Diversité génétique Des généticiens étudient le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique. Ils prennent comme modèle d’étude deux populations de drosophiles constituées d’individus mâles et femelles homozygotes pour deux gènes indépendants. Le gène « couleur du corps » présente

pas autorisé Dès que le sujet est remis, assurez-vous qu'il est complet Ce sujet comporte 7 pages numérotées de 1 à 7 La page 4 est à rendre avec la copie 14VTSCOMLR1 1 Partie I - (8 points) Diversité génétique Des généticiens étudient le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique. Ils prennent  comme  modèle  d’étude deux  populations  de  drosophiles  constituées  d’individus mâles et femelles homozygotes pour deux gènes indépendants. Le gène « couleur du corps » présente

empiriquement) des caractéristiques sauvages qui lui étaient favorables, isolant ces populations cultivées des autres. Cette sélection exercée par l'Homme sur les plantes cultivées a provoqué une évolution progressive de leurs caractéristiques génétiques différentes de celles qui sont favorables naturellement pour les plantes sauvages. 2)La domestication des plantes: une sélection de caractères orientée par l’Homme Le blé: il existe plusieurs variants naturels donc certains ont été sélectionnés

Le brassage génétique associé à la méiose + fécondation d'une part et les mutations st des éléments qui permettent d'accroître la diversité biologique au sein des espèces. D'autres mécanismes variés contribuent égalemt à la diversificat° du vivant dc à la biodiversité, tant au nv des gènes que des espèces.  Chapitre 2 : La complexificat° des génomes : transferts et endosymbioses.Quelles st les autres mécanismes contribuant à enrichir le génome  en dehors de la reproduction

la session Juin 2009 aux candidats libres et hors-collège du groupement des académies de l'Est.   1ère Partie : Unité et diversité des êtres humains 2ème Partie : Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre 3ème Partie : Responsabilité humaine en matière de santé et d'environnement     Orthographe et présentation : 2 points |1ère Partie : Unité et diversité des êtres humains: 6 points | Document : photographies

vos réponses dans le document puis imprimer le document une fois fini pour me le rendre et que je puisse corriger. Travail de recherche : La BIODIVERSITE PLANCHE 1 : la diversité des écosystèmes QUESTIONS : 1. A partir de l’étude des cartes des reliefs et de la pluviométrie, proposez une explication à la diversité des milieux rencontrés sur l’île de la Réunion. 2 pts 2. Définissez pour chaque écosystème les conditions qui lui sont associées. 3 pts 3. A partir du document

La notion de biodiversité : phénomène nouveau. Notion inventée vers la fin des années 1980 (faune et flore dans le passé). Au cours de ces années, on a découvert des variétés génétiques à l’intérieur d’une espèce. Diversité à 3 niveaux : diversité des espèces, diversité génétique (à l’intérieur de l’espèce) et diversité des écosystèmes. B) Approche anthropocentrique 1) L’environnement au sens étroit C’est un ensemble d’éléments chimiques ou biologiques, naturels ou artificiels