La Question Du Latin De Maupassant

LES ORIGINES DU ROMAN -Le mot « roman » a pour origine la langue vulgaire contrairement au latin. Il faudra attendre François Ier pour mettre le français comme langue officielle. -« mettre en roman » = mettre en langue populaire -Ecrit tout d’abord sous forme d’épopées, de contes d’estuaire. -Chrétien de Troyes (12ème siècle = origine du roman français) avec son cycle « Le chevalier de la charrette » = cycle Arthurien, c’est alors qu’il affirme entreprendre un roman. - Roman dans l’Antiquité

toutes les préoccupations (morales, sociales, esthétiques). - Encourager la recherche, les sciences et l'éducation. - Utiliser les connaissances de L'antiquité et s'en inspirer. - Utiliser des formules courtes - Imiter les auteurs Grecs et Latins - Enrichir la langue pour la rendre autonome - Revaloriser le poète comme messager - Utilisation de formes fixes (sonnet) - Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores ..) - Registre lyrique - Privilégier une création originale

nouvelle est composé de plusieurs étapes : 1. Le début de la nouvelle où l’on présente rapidement les personnages,les indices spatio-temporels ( lieux – temps/dates) et leur relations entre eux , on l’appelle : la situation initiale ou incipit( en latin : incipio= commencer) 2. Une action ou un personnage va venir perturber l’action et en modifier le cours normal ,on l’appelle : L’élément perturbateur. 3. Une action ou un personnage va tenter de résoudre le problème posé par par l’élément

SÉQUENCE 1 Nouvelles de Maupassant q Découvrir un auteur et son œuvre TEXTES & IMAGES OBJECTIFS • Textes documentaires sur Guy de Maupassant • Toine, EXTRAIT 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Toine, EXTRAIT 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • La Folle TEXTE INTÉGRAL . . . . . . . . . . . . . ŒUVRE INTÉGRALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

| | Introduction Le mot solitude est un emprunt au latin solitudo qui signifie lieu désert, vie isolée, état d’abandon, et de solus qui signifie absence, manque. C’est un fléau qui touche notre société depuis les premières pages de l’Histoire de l’humanité. On la définit même comme un problème social majeur qui s’étend dans la vie de tous les individus à un moment ou à un autre de son existence. À cet effet, Guy de Maupassant, un écrivain du XIXe siècle, propose une citation sur la solitude

formes privilégiés b) Quatre romanciers célèbres c) Thèmes et préoccupations des écrivains d) Un héros de roman III] Le réalisme en peinture a) Trois peintres fondamentaux b) Analyse d'une peinture Référence des documents 1) Maupassant 2) Stendhal 3) Gustave Flaubert 4) Balzac 5) couverture du livre le Père Goriot de Balzac 6) Gustave Courbet 7) Un enterrement à Ornans, Gustave Courbet (1849, huile sur toile) 8) Jean-François Millet 9) Honoré Daumier

recherche, les sciences et l'éducation -Utiliser les sciences de l'Antiquité et s'en inspirer | -Utiliser des formules courtes -La référence aux textes anciens -Questionner le lecteurs (le faire réfléchir, développer chez lui un esprit critique | XVI ème siècle LA PLÉIADE Du Bellay Ronsard | -Imiter les auteurs grecs et latins -Enrichir la langue pour la rendre autonome -Revaloriser le poète comme messager | -Utilisation de formes fixes (sonnets,...) -Emploi fréquent d'images (comparaisons

« incipio » (lat. : commencer) désigne le début du roman. Il a pour fonction de présenter les personnages, le cadre spatio-temporel et l’intrigue. L’excipit : dernière page du roman, qui contient le dénouement de l’action et répond généralement aux questions soulevées par l’incipit. Analepse : consiste à opérer un retour en arrière dans l’histoire. Prolepse : consiste à opérer un bond en avant dans l’histoire. Récit encadré/enchâssé : le récit encadré est le récit contenu à l’intérieur d’un autre récit

Principes - Placer L'homme au centre de toutes les préoccupations (morales, sociales, esthétiques). - Encourager la recherche, les sciences et l'éducation. - Utiliser les connaissances de L'antiquité et s'en inspirer. - Imiter les auteurs Grecs et Latins - Enrichir la langue pour la rendre autonome - Revaloriser le poète comme messager - Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens - Mettre en valeur le désordre - Utilisation de masques et de miroirs - Chercher à plaire au lecteur

Origine de «Roman » : Langue Vulgaire / Latin Estoire/Conte : Récit fictif écrit en roman Chrétien de trois définit le terme de roman. Le roman est écrit au début écrit en vers puis en prose. Trois Matières abordés : -de France : Sujet de l’époque -antique qui donne naissance au roman comme Troie. -de Bretagne : Tristan etc. avec romans arthuriens Chrétien de Troyes. Schéma répétitif : Errance ou Quête à travers lequel se découvre et se construit le chevalier. XIII et XVI : Nbrx écritures