La Théorie De La Coutume Chez Jacques De Revigny

du domaine L’orientation axiologique L’élucidation critique (herméneutique) L’analyse épistémologique Conclusion 42 La pédagogie et les pédagogies (M. Fabre) © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 1 2 3 4 5 6 La pédagogie comme « théorie-pratique » L’expérience pédagogique La pédagogie entre éthique et technique Une épistémologie de la prudence Le pluriel pédagogique Conclusion 43 Littérature et éducation (P.-A. Dupois) 1 2 3 4 5 6 7 L’école et l’enfance dans la littérature La littérature

....................................................................... 288 Les outils de la réflexivité ........................................................................................................ 289 Le « pouvoir de réalisation des théories psychologiques » ...................................................... 299 7.2. LES NOUVELLES REVENDICATIONS DE L’INDIVIDU MODERNE ............................. 302 7.2.1. L’autonomie, la reconnaissance, la dignité et le respect ...............