Langue vernaculaire

Crabe Crabe est un nom vernaculaire ambigu utilisé en français pour désigner de nombreuses espèces de crustacés décapodes, pour la plupart comestibles. On distingue deux infra-ordres de crabes, en fonction des caractéristiques de leur abdomen : les Brachyura, ou vrais crabes, et les Paguroidea (crabes de cocotier, crabes royaux). Cependant toutes les espèces de ces infra-ordres ne sont pas spontanément qualifiées de crabe, par exemple les espèces appelées araignées de mer parmi les Brachyura

Le Taureau Sommaire 2-Introduction 3 et 4-Architecture 5 et 6-Design 7 et 8-Communication Visuelle 9 et 10-Stylisme Le taureau Taureau est le nom vernaculaire donné au mâle de l'espèce Bos taurus, un mammifère domestique ruminant, généralement porteur de cornes sur le front, appartenant à de la famille des Bovidés. Sa femelle est la vache. Il est utilisé principalement pour la reproduction dans l'élevage laitier, de plus en plus par insémination artificielle

Étymologie[modifier | modifier le code] Le nom vernaculaire Taupe est issu du latin talpa1, et désigne en français des mammifères insectivores fouisseurs, sans oreilles apparentes et plus ou moins aveugles appartenant au genre Talpa et à l'espèce Talpa europaea. Dans le langage commun, ce terme désigne également des espèces d'animaux très différentes anatomiquement, même si, à première vue leur physique et leur comportement se ressemble. Il s'agit là d'un exemple classique de convergence évolutive

Éléphant est un nom vernaculaire ambigu désignant en français certains grands mammifères, pour la plupart éteints qui font partie, tout comme les mammouths et d'autres espèces disparues, de la famille des Elephantidae, répartis dans divers genres biologiques de cette famille. Les animaux encore en vie au xxie siècle sont l'éléphant de savane, l'éléphant de forêt, autrefois regroupés sous l’expression « éléphant d'Afrique », et l'éléphant d'Asie, parfois anciennement appelé « éléphant indien ». Ils

Comment décrire la langue 1? En sociolinguistique, nous traiterons de cette question avec un point de vue sociolinguistique, c’est-à-dire un point de vue qui met en relation la langue ou la forme de langue2 à décrire et le contexte social dans lequel elle se pratique, contexte social au sens strict (catégorie socioéconomique), et au sens large : contexte géographique, situationnel. etc.. . . 1 La langue, au sens de 1’objet-langue, l’objet d’étude qu’est la langue, c’est-à-dire : l’abstraction

notions de style Par Claire Lefebvre Introduction Cet article consiste en une revue des principales notions de « style », « registre », « niveau de langue », etc. (ci-après notions de style), mises au point dans les recherches effectuées depuis les vingt dernières années. Nous nous limitons à ces notions telles qu'elles ont été élaborées pour la langue parlée, excluant ainsi de notre propos les notions de style chez les littéraires, les stylisticiens et les rhétoriciens. Les notions de style discutées

les cursus universitaires) ; les résultats se sont accumulés ; les questions soulevées ont évolué et se sont diversifiées (histoire de concepts, modalités d’émergence d’une notion, histoire des problèmes, étude des conséquences de l’outillage d’une langue comme le français, histoire du discours grammairien). Le colloque devra être l’occasion à la fois de : - Tenter une synthèse des résultats disponibles (peut-on - doit-on, est-il intéressant de - dater des inventions dans le domaine, mesurer des progrès

L 'Académie Française L'Académie française n'est pas la langue première académie - cette distinction appartient à l'italienne Accademia della Crusca, qui a été fondée en 1583. Pourtant, au cours du XVIIIe siècle, l'Académie française a été le modèle le plus souvent invoqué par les "projecteurs" d'une académie anglaise. Malgré l'importance historique de l'Académie française, à la fois national et international, l'institution a reçu peu d'attention de la critique, surtout en anglais - un oubli qui

progression vers le savoir se fait ainsi remarquée ; les langues anciennes sont redécouvertes : le latin grâce aux humanistes ré-éditant des manuscrits antiques, et le grec avec la prise de Constantinople puisque les byzantins maitrisaient cette langue. Puis la publication de dictionnaires bilingues et de grammaires se répand de plus en plus grâce à la codification des langues. En 1492, Nebrija publie la première grammaire d'une langue vernaculaire (langue nationale). Cela montre donc une volonté de faire

deux phénomènes liés aux contacts des langues. Dans une situation de contact des langues, le statut de chaque langue varie en fonction des rapports de domination entre les groupes qui les parlent et les perceptions que les individus ont de ces rapports. Il s’ensuit que les pratiques langagières varient, également, suivant les rapports intergroupes. Une société dont les membres seraient capables de parler et de comprendre, de lire et d’écrire deux langues utilisées dans cette société, devraient