Lésion cérébrale

 Lésion cérébrale Introduction Un accident vasculo-cérébrale ou AVC provoque des lésions au niveau du cerveau. Un AVC est généralement appelé « attaque » ou « congestion cérébrale ». Le nombre de nouveaux cas annuels est d’environ 100.000 en France. Le nombre de personnes atteintes d'AVC est estimé en France à 500.000. Ils sont un légèrement fréquents chez l'homme et surviennent plus souvent en hiver. Le nombre de cas augmente avec l'âge. Une lésion cérébrale entraîne des déficiences variées.

La neuropsychologie est une discipline scientifique de la psychologie cognitive qui étudie les fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales au moyen d'observations menées auprès de patients présentant des lésions cérébrales accidentelles, congénitales ou chirurgicales, et tout cela grâce à des applications médicales. Discipline neuroscientifique Discipline carrefour née principalement de l'interaction entre neurologie et psychologie, la neuropsychologie profite

développement dans le cadre de la neuropsychologie de l'enfant ainsi que les neurosciences. Dans la pratique clinique, l'examen neuropsychologique a pour but de préciser la nature et la sévérité du dysfonctionnement cognitif en rapport avec une atteinte cérébrale et de proposer des solutions de remédiation adaptées. Chez l'enfant, cet examen permet aussi de mieux cerner les difficultés spécifiques présentes dans les TSA ou troubles spécifiques des apprentissages. Il s'agit de définir le plus précisément possible

Le cerveau et la pensée sont souvent liés, que ce soit par les scientifiques ou bien par l'opinion commune. Cependant diverses expériences et analyses ont pu démontrer que la pensée n'est pas produite par le cerveau. Certaines blessures, lésions cérébrales peuvent perturber la pensée, le cerveau est donc nécessaire à un homme pour qu'il puisse penser. Le cerveau est défini comme le sièges de toutes émotions, sentiments que nous pouvons éprouver. La pensée, elle, est plus difficile a définir. Descartes

neurologiques dramatiques. Excédés par les pleurs ou fatigués, des parents ou des baby-sitters craquent nerveusement et agitent trop violemment l'enfant. Secoué, le cerveau va alors s'écraser contre la boite crânienne, créant des hémorragies, des lésions importantes aux tissus et un gonflement du cerveau. Loin d'être anodins, ces gestes peuvent conduire aux pires extrémités : perte de la vue, paralysie et autres formes d’invalidité, crises d’épilepsie, troubles mentaux… et parfois, la mort, dans 10%

Une lésion cérébrale est une lésion qui touche le cerveau. En général, il s'agit d'une destruction plus ou moins étendue du tissu nerveux entraînant un déficit dans la perception, la cognition, lasensibilité ou la motricité en fonction du rôle que jouait la région atteinte dans l'architecture neurocognitive. Cette lésion peut être de nature diverse : ischémique, hémorragique, compressive par un processus extensif de type tumoral ou un hématome. Un exemple célèbre, rapporté par le neurologue Oliver

Résumé : Ce mémoire sera axé sur l'apraxie. Pathologie d'origine cérébrale, cette maladie atteint les fonctions motrices des individus touchés. L'objectif de ce mémoire, outre d'appréhender les différentes caractéristiques de la maladie sera de comprendre en quoi celle-ci elle peut être néfaste pour l'enfant en pleine phase de développement. Toutefois, seul les développements social et émotionnel seront étudiés. Les soins apportés aux malades sont tout aussi important, la kinésithérapie fait

particulière dans laquelle le sujet a des difficultés à faire attention à ce qui se passe à sa gauche. Une des particularités de l’héminégligence est justement qu’elle concerne le plus souvent l’espace gauche du sujet et ceci arrive suite à une lésion dans la moitié droite de son cerveau. L’héminégligence peut perturber les activités de tous les jours. Par exemple lorsqu’un sujet avec héminégligence mange, il peut ignorer la nourriture qui se trouve sur la moitié gauche de son assiette bien qu’elle

sa force innovante. Définition de la neuropsychologie :  « Qui traite des fonctions mentales supérieurs (cognitive) dans leurs rapports avec les structures cérébrales (anatomique) » Hécaen, 1972 Cette définition est incomplète et nécessite une réécriture en fonction de l’évolution des concepts, méthodes, outils de la neuropsychologie

L'INFIRMITÉ MOTRICE CÉRÉBRALE L'infirmité motrice cérébrale (IMC) résulte de lésions cérébrales précoces (de la conception à deux ans selon G. Tardieu), non héréditaires, stabilisées (non évolutives), responsables de déficiences motrices exclusives ou prédominantes. Le handicap moteur séquellaire associe à des degrés variables des troubles de la posture et du mouvement. Des troubles spécifiques des fonctions supérieures peuvent s'y associer. QU'EST CE QUE l'infirmité MOTRICE CÉRÉBRAL ?  L'infirmité