Lettre De Motivation Licence Psychologie Paris 8

.............................................. 6 Conclusion ............................................................................................................................................................................. 8 CHAPITRE 2 : La Motivation du Personnel .......................................................................................................................... 9 Introduction....................................................................................

Diplôme d’accès aux études universitaires littéraires DIPLÔME D’ETAT Formation à temps partiel en un an LIEU D’EXAMEN : Faculté des Lettres et Sciences Humaines Université Paris 12 Val de Marne 61 avenue du Général de Gaulle 94 010 – Créteil Cedex Responsable : Josyane BLARD-LABORDERIE LIEUX DE FORMATION : Site de Créteil : Faculté des Lettres et Sciences Humaines Responsable : Josyane BLARD-LABORDERIE Secrétariat* : Danielle MARTIN-DUMEZ Bâtiment I3, 2ème étage, bureau 257 61 avenue

Recherches PU : Professeur des Universités CR : Chargé de Recherche DR : Directeur de Recherche CA : Conseil d’Administration CS : Conseil Scientifique CEVU : Conseil des Études et de la Vie Universitaire M1/M2 : Master 1 / Master 2 L1/L2/L3 : Licence 1/ Licence 2/ Licence 3 Vulgarisation : méthode pour simplifier et rendre les sciences accessibles à tous 4 Introduction Dans le cadre de mon stage de troisième, je suis allé pendant une semaine dans une Université, à Rouen, là où travaille Nicolas Vergne

DIDACTIQUE des LANGUES VIVANTES & ÉTRANGÈRES. (D.L.V.E.), Mme BENSEKAT, TD, 4ème année de licence de Français, 04/11/2008 Les modules de TEE et TEO vous ont aidé à maîtriser la langue. La didactique est l’un des plus importants modules. Les étudiants sont appelés à enseigner dans les lycées, les collèges, les écoles primaires. A l’université, on ne prépare jamais les étudiants à enseigner. On leur donne beaucoup de connaissances, mais on ne les prépare pas à l’enseignement. CALVI. J’ai une

Classique de TAYLOR….........................8 Les théories du Besoin 1) 2) 3) 4) 5) Maslow………………………………………………………..9 Alderfer……………………………………………………....11 Herzberg……………………………...............................12 Murray…………………………………………………….....13 Ronen……………………………………………………..…..14 III) IV) Synthèse des cinq grandes théories………………….15 Les différentes définitions de la motivation…………15 2°Partie : Les stratégies motivationnelles I) Les outils de la motivation extrinsèque 1) La rémunération…………………………………………20

.....................................................................................................6 Choisir son bac...................................................................................................................................8 Directeur de la publication : Pascal Charvet Directeur adjoint : alain Taupin Éditions Rédaction en chef : aline Duvicq Chargée d’édition : nelly Burgaleta Relecture : Valérie Doineau Directrice du département : Catherine méric Documentalistes

métier que cela ne me pose pas des problèmes au niveau des horaires. Le travail tel que vous le faites maintenant correspond-il à ce que vous aviez imaginé ? Chaque étape de mon parcours a correspondu à mes attentes, l’évolution donne des motivations et génère beaucoup de curiosité sur ce que l’on fait, et ce métier est tellement varié qu’il y a toujours des situations différentes auxquelles faire face. Quel est au juste votre domaine d’activités et comment y accède-t-on ? Mon domaine

travail tel que vous le faites maintenant correspond-il à ce que vous aviez imaginé ? Quelles ont été vos raisons de choisir cette Chaque étape de mon parcours a correspondu à profession ? mes attentes, l’évolution donne des motivations et J’ai rencontré cette profession tard, mais je l’ai tout génère beaucoup de curiosité sur ce que l’on fait, et suite appréciée, car elle m’a donné la possibilité de ce métier est tellement varié qu’il y a toujours des voyager dans le monde

1 INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES DE L'ACADÉMIE DE LYON CENTRE DE SAINT-ETIENNE CONCOURS DE RECRUTEMENT : PROFESSEUR CERTIFIÉ LETTRES MODERNES Lire Eugénie Grandet en classe de seconde : Fortune du personnage balzacien SOPHIE CARROT DOREL Mme CASTIGLIONE ANNÉE : 2005-2006 2 Table des matières INTRODUCTION ........................................................................................................................................... 3 I

4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 INFOS PRATIQUES Et si vous échouez au bac ? 16 La vie étudiante 18 Chef de service : Bruno Delobelle Mise en pages : Évelyne Delzescaux Iconographie : Brigitte Gilles de la Londe Fabrication Chef de service : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Diffusion et commercialisation