Locomotion

Ecole de chiens guides, et qui dispose d'un environnement permettant la mise en pratique des cours théoriques, notamment : Un maître de stage ayant le titre d'éducateur de chiens guides et 3 ans d'expérience dans le métier, Des instructeurs en locomotion travaillant avec l'Ecole et étant disponibles pour l'élève, La présence de chenil dans l'Ecole, Un réseau de familles d'accueil liées à l'Ecole. Le profil qui est recherché : Etre disponible, mobile et motivé, Avoir le sens des relations

------------------------------------------------- UE 2.2 – SBM – 28/09/2011 ------------------------------------------------- Anatomie et physiologie : os, articulations, muscles L’appareil locomoteur comprend un squelette articulé et des muscles qui prennent appui sur les os et les mettent en mouvement. Les os sont des éléments durs qui servent de soutien aux parties molles et constituent la charpente du corps humain. L’ensemble des os constituent le squelette. Le squelette est l’ensemble

Ana T. & Deborah B. Mars 2011 LA LOCOMOTION DES ANIMAUX Introduction  La locomotion est la faculté qui permet aux animaux de se mouvoir d’un lieu à un autre. Cette locomotion est le résultat de l’action combinée des systèmes nerveux et musculaires. La façon de se déplacer est très variée parmi les différents animaux. Voici chaque catégorie accompagnée d’un ou plusieurs exemples parmi la multitude de façons différentes de se déplacer. ____________________________________________________________

mouvement de pronosupination o La main : 27 os  Le carpe : 8 os en 2 rangées  Le métacarpe : 5 os métacarpiens  Les phalanges : 14 os (5 Phalanges, 5 Phalangines et 4 Phalangettes)  Les membres inférieurs : 4 segments. Ce sont les supports de la locomotion d'où leur robustesse. o La ceinture pelvienne : 2 os, l'os iliaque et le sacrum o La cuisse : 1 os o La jambe : 2 os o La rotule o Le pied : 26 os  Le tarse : 7 os  Le métatarse : 5 os métatarsiens  Les phalanges : 14 os (Idem que la main) L'homologie

Nom exercice Schéma Consigne de départ Consigne d’exécution Consigne Respiratoire Consigne de sécurité Step touch Pied joint, jambes tendues, buste droit Pas lateral vers la droite, ramener le pied gauche en “tap“ Régulière Naturelle en continue Buste droit Genoux fléchis Double step touch Pied joint, jambes tendues, buste droit 1-Un pas droit écarté sur le coté droit. 2-Un pas gauche vers la gauche, prés du pied droit. 3-Un pas droit écarté sur

signes (sensoriels, moteurs, ...) indiquant une perturbation du comportement. - Indication de « drogues licites ou illicites » entraînant une modification du comportement et énoncé de leurs effets à court et à long terme. 3.2. Système locomoteur et locomotion Organisation générale de l'appareil locomoteur - Les os : structure, types. - Les muscles : structure, types, propriétés. - Les articulations : structure, types. - Indication sur un schéma des différents éléments anatomiques du squelette

régulière avec une fragilité osseuse. En revanche grande souplesse mais faible masse musculaire. Le rythme cardiaque est élevé mais il n 'en reste pas moins endurant, mais pas résistant à des efforts intenses.  Pour la petite enfance : début de la locomotion (reptation, station tripodale puis bipodale, vers la marche).  Pour la moyenne enfance : ralentissement de la croissance, la silhouette s'allonge.  Pour la grande enfance : peu de puissance musculaire mais grande capacité aérobie. Quelques

BOLLATI, Marc GUIOCHEAU, XieJun LING LA LOCOMOTION DES ETRES VIVANTS Problématique : Qu’est-ce que la locomotion ? Comment a-t-elle évolué au cours du temps ? Sommaire Introduction I – Qu’est-ce que la locomotion ? Quelles sont ses caractéristiques ? -Définition physique du mouvement et différences avec la locomotion -Les différents groupes de locomotion *Locomotion amiboïde *Locomotion ciliaire *Locomotion musculaire -Moyens et types de locomotion : expérience, conjecture et comparaison

Jacques ROBE Le renforcement musculaire en gymnastique artistique Jacques ROBE est docteur en éducation physique et chargé de cours à la Haute Ecole Francisco Ferrer, responsable de l’Unité d’Enseignement et de Recherche en Education physique, assistant à l’ULB-ISEPK, responsable de l’Unité Pédagogique et Scientifique de Gymnastique, heff_jacques_robe@hotmail.com Le présent article a été rédigé en vue d’une journée de formation continuée à l’Athénée Royal d’Ottignies le 21 août 2006 INTRODUCTION

corps Habillage Habillage du bas du corps Habillage moyen (fermetures, gestes fins) Toilette du haut Toilette Toilette du bas Transferts lit - chaise - fauteuil roulant Transferts aux toilettes Déplacement et locomotion Transferts à la baignoire ou à la douche Locomotion Utilisation des escaliers Déplacement spontané à l'extérieur Utilisation des ustensiles réguliers - Se servir Porter les aliments à la bouche (ou à une autre voie) Alimentation Mastication (ou préparation adaptée