Lorenzaccio Introduction

Dossier sur le XIXème siècle Sommaire Introduction A) Contexte historique B) Découvertes et inventions 1) dans le domaine scientifique et médical 2) dans le domaine technique C) Contexte artistique 1) peinture 2) sculpture 3) musique 4) danse 5) architecture et urbanisme 6) photographie 7) cinéma D) CONTEXTE LITTéRAIRE conclusion Introduction Le XIXe siècle en France est une période de profonds changements et d'instabilité politique. En même temps, les bouleversements

représentation, du XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre

l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction

(notes de l’auteur comprises), vous répondrez à la question suivante : En quoi vous semble résider l’efficacité critique de cet extrait ? Méthode à suivre Vous fournirez une réponse construite avec : Devoir 02 oral-FR10-09 35 1. une introduction : - où vous débuterez par une brève présentation de l’auteur, de la perspective de l’objet d’étude auquel il se rattache, du type de texte et de son thème ; - où vous annoncerez la question à traiter ; 2. une lecture expressive, qui rende compte

admise [... ] parce qu'elle résulte d'un seul fait : l'oeil ni l'esprit humain ne sauraient saisir plus d'un ensemble à la fois », comme l'explique Hugo dans la « Préface » de Cromwell. Seul Musset, particulièrement novateur, l'abandonne dans Lorenzaccio. Le mélange des tons reste théorique, comme dans le drame bourgeois. Le drame romantique, réintroduisant le sublime et jouant sur le pathétique, utilise les mêmes ressorts que la tragédie : pitié et crainte. L'histoire, traitée sur un mode épique

l’inquiétante étrangeté) La duplicité du style : l’incantation mélancolique et le travail de sape de l’ironie L’ambivalence de la « malédiction » lunaire : une définition possible (pathologique) de l’état amoureux et / ou de l’inspiration poétique INTRODUCTION Cette pièce dont le titre est manifestement antiphrastique reproduit la forme du conte et met en scène un locuteur « je » et un allocutaire « tu » (la femme aimée) en proie à la malédiction de l’amour par suite de l’intervention maléfique de la

S’initier au registre lyrique Perspectives : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Textes et œuvres : Groupement de textes et de documents iconographiques Séquence 7-FR20 371 © Cned – Académie en ligne Introduction Chapitre 1 ...................................................................................................................... 375 > Les fondements du Romantisme : une sensibilité nouvelle ........................................

CONTES (LA MOUCHE . - PIERRE ET CAMILLE.- MADEMOISELLE MIMI PINSON. -LES SECRETS DE JAVOTTE. - LE MERLE BLANC) , suivis des Lettres surla littérature . 1 vol. -- - • • EUVRES COMPLÈTES --- ---- • ―― ――― - COMÉDIES ET PROVERBES (ANDRE DEL SARTO. LORENZACCIO. LESCAPRICES DE MARIANNE . FANTAZIO. ON NE BADINEPAS AVEC L'AMOUR. - LA NUIT VÉNITIENNE .- BARBERINE . LE CHANDELIER .- IL NE FAUT JURER DE RIEN. UNCAPRICE . IL FAUT QU'UNE PORTE SOIT OUVERTE OU FERMÉE . LOUISON. ON NE PEUT PENSER A TOUT. CARMOSINE

tous les particuliers, parce que de la cour il s’est promptement communiqué à Paris et dans les provinces et les armées, où les gens en quelque place ne sont comptés qu’à proportion de leur table et de leur magnificence, depuis cette malheureuse introduction qui ronge tous les particuliers, qui force ceux d’un état à pouvoir voler, à ne s’y pas épargner pour la plupart, dans la nécessité de soutenir leur dépense, et par la confusion des états, que l’orgueil, que jusqu’à la bienséance entretiennent

INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE (NOTES DE LECTURE ) [pic] La liseuse, Jean Honoré Fragonard, 1772 Pourquoi la littérature? 1. Qu’est-ce que la littérature ? En premier lieu, pour pouvoir répondre pertinemment à la première question, il nous faut faire un détour du côté de la définition du terme. Nous allons tenter également de faire la distinction entre un texte littéraire et un texte non littéraire ou plutôt entre le langage littéraire et le langage scientifique. Etymologiquement