Passé Présent Futur

repérer le verbe d'une phrase et son sujet. - Les élèves distinguent le présent, du futur et du passé. Ils apprennent à conjuguer les verbes les plus fréquents, des verbes du 1er groupe, "être", "avoir", aux quatre temps les plus utilisés de l'indicatif: présent, futur, imparfait, passé composé. Ils apprennent à conjuguer au présent de l'indicatif les verbes faire, aller, dire, venir. Prérequis: passé, présent, futur - le présent de l'indicatif - identifier un verbe et un sujet. Les difficultés des

Composition du temps : Nous vivons dans le passé, car le présent moment est l’action elle-même mais le temps d’y penser, et nous sommes déjà dans le passé. Ainsi, le présent est un être qui n’existe plus et qu’on peut donc qualifier d’éphémère. Le futur lui n’existe que lorsque l’Homme prémédite une action ou est en état d’attente ; il n’existe donc pas encore. • Passé – Présent – Futur : Le passé par définition n’est plus et l’être au monde du futur est l’avenir. Or, l’être-pas-encore et le n’être-plus

tenir au présent? « Carpe diem »: cette sentence latine est le dernier vers d'une ode d'Horace, qui dans dans sa totalité traduite était: « cueille le jour, en te fiant le moins possible au lendemain. ». Ce discours du « carpe diem », où le sage, détaché du passé, la racine de tout remord et du futur, source de vaines espérances, sait vivre au présent, a traversé les âges. Ronsard, Baudelaire, Quesneau, toutes les époques connaissent cette volonté de s'en tenir simplement au présent, sans les

1. ATTENDRE = wachten Indicatif Conditionnel Présent Passé composé Présent Passé Je Tu Il Nous Vous Ils attend s attend s attend attend ons attend ez attend ent J’ Tu Il Nous Vous Ils ai attendu as attendu a attendu avons attendu avez attendu ont attendu Je Tu Il Nous Vous Ils attendr ais attendr ais attendr ait attendr ions attendr iez attendr aient J’ Tu Il Nous Vous Ils aurais attendu aurais attendu aurait attendu aurions attendu auriez attendu

est effectivement ce qui fait que les choses changent, que tout ce qui est présent s’évanouit dans le passé. Pourtant, le fait que les choses changent me permet également de grandir, de mûrir, de passer de la minorité à la majorité, de me perfectionner, et c’est grâce au temps qu’on peut acquérir des connaissances, de l’expérience et de la sagesse. D’ailleurs, quand on est jeune, on a même tendance à vouloir que le temps passe plus vite. D’une part, donc, "tout s’en va" parce que le temps détruit et

car étant mort nous n’existerons plus. De plus la mort nous prive de nos sensations et de nos sentiments, en effet lorsqu’on est mort nous n’éprouvons plus rien. De ce fait elle ne peut nous affecter. Il est donc irrationnel de s’inquiéter sur un futur état dans lequel nous ne seront jamais véritablement. L’oubli parait donc comme un remède contre la peur de la mort. En effet ne plus se souvenir de notre fatalité, nous permettra de nous libérer de nos craintes envers la mort. Cependant ce n’est pas

VALEURS DES TEMPS Temps = passé/présent/futur (la valeur d'un temps n'est pas fixe : un présent peut exprimer un passé ou un futur : j'arrive à peine ; attends-moi, j'arrive.) Aspect = manière dont est envisagé le déroulement de l'action verbale (accompli/non accompli ; itération ; aspect progressif ; aspect inchoatif...) Valeur fondamentale d'un temps verbal = valeurs temporelles + aspectuelles Valeurs associées : valeurs indiquées par le contexte ou la situation Valeur particulière : valeur

utiliser son participe passé (ex : en finissant) Le 3ème groupe réunit tous les autres verbes ceux dont l’infinitif est en –OIR (apercevoir), en RE (boire) –DRE (prendre), et quelques-uns en –IR (cueillir) qui ne forment pas leur participe présent en ISS (en cueillant). 2) Les différents temps peuvent se scinder en deux groupes. Les temps simples et les temps composés (= utilisent un auxiliaire être ou avoir) Temps simple | Exemples | Temps composé | Exemples | Présent (indicatif) | Je

Le verbe constitue le noyau de la phrase. C'est autour de lui qu'elle s'organise. Le verbe est le seul mot qui varie en personne, en temps, en mode et en voix : il se conjugue. Je lirai : 1° personne du singulier, futur de l'indicatif actif Personne nombre temps mode voix Le radical et la terminaison La terminaison est la partie finale du verbe. Elle est variable. Le radical, qui la précède, donne le sens du mot. En général, il ne varie

LES TEMPS : > Le présent en BE + -ING : - What are they doing? (Que sont-ils en train de faire?) - They are playing football. (Ils jouent au football). Principal emploi: action en cours au moment où l'on parle. > Syntaxe: Auxiliaire BE (conjugué au présent) + Verbe en -ing Exemple:  I am playing football. You are playing football. He/She/It is playing football. We are playing football. You are playing football. They are playing football. Négation: I am not playing football, you are not playing football