Points Communs Et Divergences Entre Fordisme Et Toyotisme

HORS-SÉRIE Réviser son bac avec SCIENCES ÉCO. e mm a r g Pro minale er de T SÉRIE ES L’ESSENTIEL DU COURS t

Des fiches synthétiques t


Les points clés du programme t

Les définitions clés t

Les repères importants DES SUJETS DE BAC
t
22 sujets commentés t
L’analyse des sujets t
Les problématiques t
Les plans détaillés t
Les pièges à éviter 3:HIKPNJ=]U\^UV:?a@k@k@b@f; M 05398 - 1 H - F: 7,90 E - RD Hors-série Le Monde, avril 2012 DES ARTICLES DU DFE;< t Des articles du Monde en texte

Denis Clerc « Il y a trente ans, c’était le bon temps. L’économiste pouvait parader : lui, au moins, il savait. Il savait comment marchait cette chose infiniment mystérieuse qu’on appelle l’économie d’un pays. Une boîte noire dans laquelle rentraient (entre autres) des ouvriers des patrons et des billets de banques. Et de laquelle sortait des revenus, de la production, de l’inflation, du chômage ou du plein emploi, et beaucoup d’autres choses encore. L’économiste vous maniait tout cela avec aisance et

Commentaires autour des trois valeurs ...................................................................... 42 1.3. Les ponts entre les trois valeurs................................................................................... 48 Section 2 : De la firme-point à la firme-système .................................................................... 51 2.1. La firme-point ............................................................................................................... 51 2.2. Le système

Français d’Exploitation du droit de copie (20 rue des Grands-Augustins, 75 006 Paris) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. THÈME 1 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re est consacré à une étude historique de la mondialisation contemporaine. Les bornes chronologiques, ainsi que les sujets d’étude proposés, optent pour une analyse des économies-monde qui ont

d’Exploitation du droit de copie (20 rue des Grands-Augustins, 75 006 Paris) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. THÈME 1 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re est consacré à une étude historique de la mondialisation contemporaine. Les bornes chronologiques, ainsi que les sujets d’étude proposés, optent pour une analyse des économies-monde qui

classification est fort discutable, mais elle permet de faire apparaître un point important : largement fondée sur une rationalité instrumentale au départ, et sur des problèmes de politique générale, la stratégie s’est progressivement intéressée aux problèmes de choix des activités, distinguant la « corporate » de la « business strategy », dont l’articulation correspond au management stratégique. Par la suite, les auteurs en pointe ont de plus en plus critiqué les modèles et grilles toutes faites ;

classification est fort discutable, mais elle permet de faire apparaître un point important : largement fondée sur une rationalité instrumentale au départ, et sur des problèmes de politique générale, la stratégie s’est progressivement intéressée aux problèmes de choix des activités, distinguant la « corporate » de la « business strategy », dont l’articulation correspond au management stratégique. Par la suite, les auteurs en pointe ont de plus en plus critiqué les modèles et grilles toutes faites ;

classification est fort discutable, mais elle permet de faire apparaître un point important : largement fondée sur une rationalité instrumentale au départ, et sur des problèmes de politique générale, la stratégie s’est progressivement intéressée aux problèmes de choix des activités, distinguant la « corporate » de la « business strategy », dont l’articulation correspond au management stratégique. Par la suite, les auteurs en pointe ont de plus en plus critiqué les modèles et grilles toutes faites ; délaissant

Aussi, nous espérons que les entretiens et les visites d’entreprises, dont nous avons tenté de rendre compte le plus fidèlement possible, seront enrichissants et fourniront d’utiles compléments à certaines parties théoriques et techniques. Sur ce point, nous tenons à exprimer nos plus sincères remerciements à toutes les personnes qui nous ont reçus, et notamment à Messieurs J.-B. François (Carrefour, Ooshop.com), Pascal Germain (Décathlon), Pierre Gudefin (Ford) et Henri Halais (Ford). Le pragmatisme

nouveau doublement du nombre des organismes privés à but lucratif durant la période de 1986-1990 ainsi que le rapport Brunhes de 1989 recommandant de lutter contre la forte dispersion de l’offre. Dans les années quatre-vingt-dix, l’appareil de formation entre alors, dans une nouvelle phase qualitative où la stabilisation et l’amélioration de son fonctionnement deviennent les principaux enjeux. Il s’agit de rendre l’offre plus transparente et de veiller à une meilleure affectation des budgets. Dans cette