Rapport De Stage Assistant Social 1ere Année

QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Le document qui vous est proposé ci-après a été réalisé par deux conseillères du CIO de l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements

de la Mode - Vêtements LIVRET de STAGE ou d’ALTERNANCE Année de formation 20……… - 20……… Dates du stage / de l’alternance : du …………………..au………………….… du …………………..au…………………….. NOM – Prénom du stagiaire Statut du stagiaire (à entourer) Scolaire / apprenti / formation continue Nom et ville de l’établissement de formation Nom et ville de l’entreprise d’accueil Contenu Les TOC \o "1-3" \h \z \u partenaires PAGEREF _Toc373575098 \h 2Positionnement du stage PAGEREF _Toc373575099 \h 3Rôle des

ordonnancement...................................9 Le service logistique.................................................................10 Le service qualité......................................................................11 Au niveau social........................................................................12 Partie 2: Descriptions des tâches......................................................13 Partie 3: Réflexions personnelles...........................................

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel............................................................................................................

de conjonctures, Cabinets spécialisés en logistique, ONG Recherche, DRH, Formateur PUBLIC CONCERNE Temps partiel Étudiant (formation initiale) Adulte en reprise d’études (formation continue) CONDITIONS D’ADMISSION  Baccalauréat pour l’entrée en 1ère année de Licence (L1)  Automatisation si validation totale  Enjambement si validation partielle : inscription au semestre Sn (n=2 à 6), si validation de (n-2) semestres précédents  Profil des étudiants de ces dernières années : Économistes, analystes

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

Dans le cadre de mon stage de fin d’année d’étude, en Licence Economie Gestion, au sein de l’entreprise SARL Impex, il paraît important avant toute chose, d’adresser des remerciements les plus sincères à l’ensemble du personnel de la société, qui ont fait de mon séjour un moment d’ouverture sur le monde professionnel. Dans un premier temps, je tiens à remercier monsieur Tamanui GUIRAL, attaché de direction de la société, de m’avoir permit d’effectuer mon premier stage dans une telle boîte

de l’année universitaire ! 1ère et 2ème années de licence en droit – Inscriptions pédagogiques ! Présentation des enseignements de 1ère , 2ème et 3ème années de licence en Droit - Présentation bi-licence Turin - Parcours d’excellence ( L2 Droit ) - Information générale : Pré requis ! Présentation des matières - Les études de sciences économiques et de gestion ! Liste des oraux écrits ! Calendrier de l’année universitaire de L1 à L3 ! Présentation des enseignements de 1ère , 2ème et 3ème années de licence

Actuellement assistante d’éducation au sein d’un collège rurale et âgée de 26 ans, je souhaite intégrer la formation de moniteur-éducateur à l’IRTS de P.... Mon parcours personnel et professionnel m’ont amenée à vouloir travailler dans le secteur du social et plus particulièrement dans le domaine de l’animation et de l’éducation spécialisée. C’est au cours de mes différentes expériences que mon intérêt et ma motivation à devenir moniteur-éducateur se sont amplifiés. De plus, mon expérience universitaire

BTS Assistant de gestion de PME – PMI Martine Pimont – Christine Tronquoy Stage en milieu professionnel Guide Directeur de publication : Jean-Christophe Hibon Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires